部编版语文六年级下册常用校对符号及用法(小升初专题).docxVIP

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1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 例句:让读者烦躁燥和焦虑。改为:让读者烦躁和焦虑。 2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 例句:今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!修改:多美的是可以要的。 3、对调号:用于相邻的字、词或短句调换位置。 例句:明天,全体二年级同学去看电影。改为:明天,二年级全体同学去看电影。 4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。 例句:无声地滴落,从屋子里传来的欢叫声剌痛我的耳朵。改正:刺痛的刺字写错了。 5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。 例句:去年到龙庆峡游玩。改为:我们去年到龙庆峡游玩。 6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。 例句:沿途的风景总让人想起那些记忆深处的琐碎。 7、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。 例句:映着暗淡的墙,白得无暇。一滴泪,无声地滴落,从屋子里传来的欢叫声刺痛我的耳朵。白得刺眼。改为:把白得刺眼提到白得无暇前面。 8、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。 示例:“你在哪儿读书?”“我在春城小学。”修改:“你在哪儿读书?”作为一段,“我在春城小学。另起一段。

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