幼儿园大班教案《卖玩具》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《卖玩具》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验变旧为宝的快乐，探索买卖玩具的方法和策略，培养分析力、观察力、语言表达力和社交力，快来看看幼儿园大班《卖玩具》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、探索买卖玩具的方法和策略。 　　2、体验变旧为宝的快乐。 　　3、培养分析力、观察力、语言表达力和社交力。 　　4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 　　5、增强思维的灵活性。 　　活动准备： 　　1、幼儿自带玩具2、3种，为玩具标价格。袋人手一只，内装“钱币”若于(与所带玩具等值)。方篓子人手一只。 　　2、活动前请两名教师(也可请另外的大班两名儿童)和本班一名幼儿排练情境表演《卖玩具》。 　　活动过程： 　　1、设置情境，引发问题 　　(1)小兔不想玩娃娃，想出办法将它卖掉小猪也想卖，可是小红却买了小兔的娃娃……。 　　(2)小兔和小猪做了一件什么事小兔的玩喜卖出去了吗小猪呢为什么谁来帮助小猪。 　　(