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PAGE PAGE 9 / 9 2017 新人教版六年级上册数学第一单元教案 2017 新人教版六年级上册数学第一单元教案第一课时：认识负数 教学目标： ．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道 0 不是正数也不是负数。 使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。 结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。 教学重、难点：负数的意义。教学过程： 一、谈话交流 谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？ （起立、坐下。）今天的数学课我们就从这个话题聊起。（板书：相反。） 我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕：（播放图片。）太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点有人上车和下车；繁华的街市上有买也有卖；激烈的赛场上有输也有 赢……你能举出一些这样的现象吗？ 二、教学新知 ．表示相反意义的量。 引入实例。 谈话：如果沿着刚才的话题继续“聊”下去的话，就很自然地走进数学，我们一起来看几个例子（出示）。 ①六年级上学期转来 6 人，本学期转走 6 人。 ②张阿姨做生意，二月份盈利 1500 元，三月份亏损 200 元。 ③与标准体重比，小明重了 2 千克,小华轻了 18 千克。 ④一个蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米。 指出：这些相反的词语和具体的