2015.2.9让孩子学会观察这个世界.docxVIP

让孩子学会观察这个世界 我们真的能教会孩子如何观察吗？或者我们仅仅在尝试着保持他们似乎已经具有的内在意识？换句话说，这种品质到底是真正通过教学来获得的还是随着时间的推移不学而知？ 我记得自己的小孩四五岁时，我看他们吃饭的场景。如果给他们一块饼干， 他们就会把饼干放在手里，小心翼翼地翻来翻去，用肉眼研究饼干的材质和构成， 也许还会闻闻巧克力香味。然后再咬一口。此外，当他们开始吃的时候，会品尝每一口，尽情享受。最令人吃惊的就是，当他们吃得饱饱了，就会把饼干放下， 继续做自己的事情。如果感到不饿的话，他们就不会再吃饼干。 我发现小孩常常知道如何留意生活细节，这已经成了一种与生俱来的特质。只是他们在表现这种特质时，并不知道其中差别。散步时，他们会观察花朵；翻看石头；如果身体想要运动，他们就会奔跑；如果心灵想要运转，他们就会旋转。 但最近我带他们散步时，我注意到他们要么还有作业要做，要么就是上床时间慢慢临近了。我就催促他们动作快一点，头脑中也会加速思考。如果我们不能按时回家，那么就不能按时吃完晚饭，做好作业。如果这样的话，睡觉时间就会推迟。如果错过了睡觉时间，孩子们就会睡不着，然后就不能按时起床上学。如果他们上学迟到，那么我上班也会迟到。 直到想到第二天可怕的后果，我才会结束这些想象，而不是此时此刻陪孩子散步时。由于体内感到紧张不安，声音也变得匆匆忙忙，我立即停止这种状况， 决定去寻找不倒翁