幼儿园大班教案《卖汤圆》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《卖汤圆》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿从歌曲活泼欢快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣，学唱歌曲，唱准附点和十六分音符，尝试用：X.X X｜XX X｜的节奏创编说词，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园大班《卖汤圆》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1．学唱歌曲，唱准附点和十六分音符，尝试用：X.X X｜XX X｜的节奏创编说词。 　　2．从歌曲活泼欢快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣。 　　3．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　活动准备： 　　磁带及录音机 　　活动过程： 　　1．边听歌曲录音，边拍手自由入座，谈话引出。 　　提问：刚才听到的歌曲有什么感觉？讲了个什么故事？ 　　元宵节吃汤圆，你吃过哪些馅的汤圆？（芝麻、豆沙、肉末） 　　2．学唱歌曲。 　　教师完整示范一遍。 　　提问：你听到歌曲里唱了什么？（根据幼儿回