4 繁星（配套课件）.pptxVIP

4.繁星;导入新课;初读课文，整体感知;2.查字典理解词语。;研读课文，体验作者情感;根据表格概括课文的主要内容。;2.为什么三次看星空情况和感受会不同？;比喻句：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 拟人句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。;仿写排比句： 我们的生活是 的，是 的，是 的。;模仿课文的写法，按照句式也写一段这样的话。; （1）用刚学到的作家写事物的方法再进行一次语文活动，“看大海（月亮、太阳、蓝天……）”看谁写得快，写得精彩。;再见;