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六年级下册数学教案人教版及反思 六年级下册数学教案人教版及反思（一） 教学内容：  冀教版六年级上册第xx页  教学目标：  1.使学生理解成数和折扣的含义，以及成数与分数、百分数之间的关系；会解答有关成数的应用题。  2.提高学生分析、解同意用题的力量，进展学生思维的敏捷性。  教学重点和难点：  理解成数和折扣的含义；理解成数与分数、百分数的含义。  教学过程设计  （一）复习预备  1.李庄去年种小麦50公顷，今年种小麦60公顷。今年比去年多种小麦百分之几？  2.小华家承包了一块菜田，前年收白菜41.6吨，去年比前年多收了25%。去年收白菜多少吨？  师述：农业收成，有时用成数来表示。今日我们就来学习有关成数的应用题。  板书：百分数应用题。  （二）学习新课  1.电脑出例如题：商场里每台电视机的进价是1800元，售价加两成，每台电视机的售价定为多少元？  2、成数的含义。  师述：什么是成数呢？在五年级我们学过“几成”就是非常之几，如“一成”就是非常之一，它相当于10%。  （1）口答：  “