滥竽充数教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 滥竽充数教案 《滥竽充数》教学设计  边昭学校 高艳微  教学目标  1、读通课文，读准“竽眼儿”“齐湣王”等词的字音。 2、通过对课文前后描述的比较理解寓言的寓意。  3、能读懂含有“滥竽充数”的句子，并能用滥竽充数造句。  4、能对照课文在理解课文的根基上，创编课文续写故事 。 教学重点：通过理解重点词句，理解寓意。 教学难点：续编故事。 教学打定：多媒体 教学方法  从寓言本身的文化特性启程，学识与才能相结合，构建立体语文，在课堂教学中充分表示寓言学习的特质，让学生感受寓言的魅力，采纳传统文化的熏陶，获得语言的进展。 教学过程 一、看图写词  1.在祖国的语言宝库中，成语是一颗闪亮的珍宝。通过几年的学习，同学们确定掌管了为数不少的成语，下面我们就来“看图写成语”。请同学们打定好本子，等会儿出示的每幅画面只停留10秒钟，同学们得留心看图，专心斟酌，然后快速地写下来。 2.（课件逐幅出示相关画面）学生看图写成语。  3.交流。（出示答案：惊弓之鸟狐假虎威画蛇添足滥竽充数）齐读成语。 4.学生较对并订正。（采访全部正确的学生，说说是怎样学会没学过的成语的。）  二、揭题解“竽”  1.揭