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一筹莫展千心万苦英雄写作文 例文一学贵有恒“人贵有志，学贵有恒。” 几千年来，人类的实践总结了这个真理。它深刻地说明，对一个人来说，最有价值的东西是雄心壮志，而学习中最难得的东西是毅力。 世界上不是有许多具有这种精神的学者吗？马克思的才能是惊人的，这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性格。他说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 鲁迅的文学成就是杰出的，因为他有刻苦学习和坚韧不拔的精神。他曾经说过：“有天才的地方，我会把别人的咖啡时间花在我的工作上。抓住时间等于延长我的生命。” 贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒、不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术之神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。” 然而，有些人不明白“学习是昂贵和持久的”这一真理。他们认为每天学习太无聊了。 还有些人，他们的理想十分远大，但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔治桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物：他有理想，说了不少豪言壮语，甚至在梦中也在追求丰功伟绩，可一旦动手实行，就在困难面前一筹莫展；遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振；在学习上则是一曝十寒，最后落得年华虚度、一事无成的下场，成为人们的笑柄。 事实证明，只有把思想和行动结合起来，脚踏实地，坚持不懈，我们才能取得成功。荀子云：“持之以恒，金石可雕；持之以恒，腐木不破。” 说的也是这个道理。学习过程就是不断克服困难、解决矛盾的过程。 就像两支军队在战斗前的对峙。如果我们不坚持到最后一刻，我们以前的努力就会白费，失败。科学知识犹如一座璀璨夺目的宝库。它需要人们不断探索和吸收它的营养。 无数事实证明：做学问是不能一蹴而就的，只有通过刻苦有恒的学习，才能吸取人类创造的知识财富，来丰富自己的头脑，也只有这样，才能在科学上、艺术上取得成就。不难理解，如果达芬奇不从画蛋入手，苦练基本功，日复一日，久而不怠，他会有那么高的艺术成就吗？以前我对“学贵有恒”并没有体会，在学习的过程中我曾经当过败兵，做过俘虏。 让我们以学习外语为例。我想学一门外语。如果我学好了，我将来可以成为中外关系的使者。刚开始学习的时候，我的心就像一只在空中翱翔的雁，但一旦付诸行动，它总是又热又冷，我什么也得不到。 失败教训了我，我开始下定决心，坚持不懈地学习，不向困难低头。通过几年的学习实践，我的外语成绩不断上升，我也对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。 我深深地意识到，一艘成功的船只能在汗水的海洋中航行，而一个成功的人最大的秘密就是坚持不懈。光荣的目标和伟大的胜利来自他们自己的脚。 一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神，怎么会有“金石可镂”的壮举呢？生活就是这样公正，胜利从来都是属于那些勤奋刻苦、持之以恒的人的。解析：“学贵有恒”是个不大好写的题目，但作者巧于构思，精于选材，善于论证，长于表达，文章写得有血有肉，颇有动人的力量。 作者按照立论、陈述事实、澄清事实、联系实际、得出结论的步骤，一步一步地完成了论证任务。层次清晰，逻辑严密，整体性强。例2“只有努力学习的理论”可以休息。在学校和家里，我们经常听到这样的教诲：“有一条通往书法之山的路，勤奋就是道路，学习是没有终点的。造一条船是很难的”，“不到骨头就得不到梅花的香味”，“学习要吃苦，不吃苦就得不到好的结果”。 难道真是这样？请不要回避现实吧！我们学生现在学习生活的确是够苦的了。清晨，当闹钟把我们唤醒，我们匆匆背起沉重的书包往学校里赶，脑际里闪现的全是老师留的作业。 为了完成学习任务，我日夜在问题的海洋中漫游，以至于夜深人静时，我被困难而深刻的补充问题弄得精疲力竭。唉！我们不止一次地哀叹：“现在当学生很难！”白天，我们坐在窗户干净的教室里，全身心地投入到老师身上。 一个45分钟连着又一个45分钟，脑子里那五花八门的知识像走马灯一样次第出现：刚才还是在“楚汉相争”的战场，忽然就进入了“万有引力”的迷宫；这一节还没结束“桃花源”的游赏，那一节“平面几何”的殿堂便拉开了帷幕。我们全神贯注，任凭敬爱的老师领航导游，神经绷得紧紧的，说实话，对待学习可谓专心致志。 晚上，当我们到家时，父母仍然把我们锁在船舱里。我们很少看电视，也听不到音乐。我们仍在思考。我们诚实地完成了家庭作业。全世界可怜的父母！“只有在苦涩中吃苦，你才能成为一名优等生”。这种灌输持续不断。 试问：这样的学习生活，难道不算苦吗？谁解其中味呢？我们鼓囊囊的书包里，除了课本和作业之外，各种各样的“导学”、“练习”、“解难”、“指津”的书籍资料，几乎是与日俱增，要读、要背、