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《人类的“老师”》（第一课时）教学设计
【教学目标】 1.能正确、流利地朗读课文，感受人类不断探索的精神。
2.理清文章结构，学习简单列举和详细举例相结合的写作方法。
3.学会运用重点词句简要概括课文第3～5自然段的主要内容。
【教学重点】
理清文章结构，了解选取事例的典型性，学习简单列举与详细举例相结合的表达方法。
【教学难点】
练习运用重点词句简要概括课文第3～5自然段的主要
内容。
【教学设计】
一、看图导入，读课题，晓
引号
1.今天我们学习《人类的老师》。（生读题）
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