高中语文必修上册《乡土中国》教学设计.pdfVIP

高中语文必修上册 《乡土中国》教学设计 教材分析 本单元阅读学术著作 《乡土中国》。书中所写的 “乡土中国”， “并不是具 体的中国社会的素措，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体 系，支配着社会生活的各个方面”(费孝通 《乡土中国》。从传统农村人手研究 中国基层生活，缘于作者对中国乡土社会的了解与情感，这是一种可贵的文化自 觉。通过阅读这本书，我们可以进一步认识我们的国家和人民。 目标与素养 1. 阅读 《乡土中国》，品味语言，培养语言建构与运用素养。 2. 梳理全书内容，理解 《乡土中国》的主旨，促进思维发展，培养学生思维发 展与提升素养。 3. 掌握整本阅读 《乡土中国》的方法，提高鉴赏能力，培养审美鉴赏与创造素 养。 4. 引导学生认识文学作品的解读的空间，联系现实生活，培养和弘扬民族文化 和民族精神，培养文化传承与理解素养。 重难点 1. 梳理全书内容，理解 《乡土中国》的主旨。 2. 掌握整本阅读 《乡土中国》的方法，提高鉴赏能力。 课前准备 1. 利用网络查资料，了解费孝通的生平及创作风格。 2. 利用网络查资料，了解 《乡土中国》的写作背景及主要内容。 3. 根据平时阅读积累总结阅读整本著作的方法。 教学过程 一、导入： 阅读整本书，学习不同类