部编版小学二年级语文下册《小马过河》课文分析及知识总结.pdfVIP

部编版小学二年级语文下册 《小马过河》课文分析及知识总结 一、课文分析 《小马过河》是第四册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事 物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我们可以利用课文 自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎 实实地训练学生的语言。 这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去 磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的 伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试 一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样 浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难， 找到答案。 二、生字笔画笔顺 三、会写字及组词 愿yuàn （愿意）（心愿） （祝愿） 意yì（心意）（同意）（意见） 麦mài （麦子）（小麦）（麦田） 该gāi （应该）（活该）（该当） 1 伯bó（大伯）（伯父）（老伯） 刻kè（立刻）（刻苦）（时刻） 突tū （突然）（冲突） （突围） 掉diào （掉队）（掉头）（掉色） 四、易错字