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三年级初写作文写什么 ……可以这么说：现在的中高考作文就是“八股文”，只不过原先的“四书五经”变成了“四书五经精髓+名言名句”。 你可以尝试跳出“刻板”的圈子，写一套类似散文和散文的文章，这会让开明的评分老师“在你面前闪耀”，并得到高分甚至满分。（重新评委的老师很少改变分数，因为这会涉及很多人，包括所有评委和导演。）如果你觉得写作风格不是很优美和精辟，你不妨“随大流”，多看看范文，模仿他们的写作风格和写作方法，甚至“背诵范文和拼写文章”，以免让自己成为“乌鸦”。 另外，如果你对某些团体、个人或事件有所不满，千万不要把你的埋怨写到考试作文上。中高考的文风要跟央视新闻联播严丝合缝，即“多喜少忧”。 （尽管我们需要批评的东西太多了。）。 最好写做饭一类的作文写起来一比较简单，我也是三年级的。我给你找一篇。 我学会了做饭 今天，爸爸妈妈都不在家，快11点了。我的肚子都饿得咕咕叫了，所以我决定做一个我的拿手好菜“番茄炒蛋”。 首先，我从冰箱里拿出一个鸡蛋和一个西红柿。首先，我把鸡蛋打碎，在碗里打蛋黄，然后用筷子搅拌。我要把西红柿切成块。材料准备好后，我们开始做饭。 我先拿出围裙穿上，穿好后，我走进厨房，把火开开，放好油，我陆续把番茄和鸡蛋搁在锅里，不一会听见噼里啪啦的声音，我往前一看原来是油蹦了起来，我吓了一跳，顿时我不知所措，油蹦在我脸上了，我赶紧那冷水洗脸，洗了之后才不这么疼，等我回厨房一看油慢慢的不蹦了，我赶紧拿起菜勺，在锅里搅拌，然后我有往锅里搁了盐、味精。菜熟了，我把菜搁在盘子里，端进了屋，这时爸爸、妈妈也回来了，我们一家人品味着我做的这道菜。 写得太多了。你可以适当地改变它。 作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场靠发挥”，这是学生在考场的共同经历。（1） 在语言方面，应该建立一个“词汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“词汇库”有两种方法：第一种是阅读。平时，我们应该广泛阅读书籍、报纸和期刊，记读书笔记，从特定书籍中提取一些漂亮的单词、句子和段落，或者制作读书卡片。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二） 我们应该加强物质积累。材料是这篇文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 如果你有条件，你可以带着相机和录音机深入观察生活，积极参与生活，并以素描、写日记和观察笔记的形式，及时记录你在家庭生活、校园生活和社会生活中的所见所闻。录音时，要把握细节，把握人、物、物、景的特点。 这样，写出的文章就有血有肉。（三）要加强思想方面的积累。 观点是文章的灵魂。文章的中心不明确，或者意图不深刻，这往往表明作者的思想是肤浅的。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多思考，多收获。”通常情况下，我们应该深入思考，在遇到任何事情时问“为什么”、“什么”和“如何”。 这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。 二是编纂，即摘取名人名言、格言和格言。总之，要加强作文积累，建立“词汇库”、“材料库”和“思想库”三个写作库，定期检查、整理、分类，不断丰富和扩大写作能力。 二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。 由此可见，要写一篇好文章，掌握熟练的写作技巧，我们应该多观察，学会观察。观察是写作的必要前提和基础。俄罗斯小说家契诃夫这样警告初学者：“做家务时，你必须把自己训练成一个目光敏锐、永无止境的观察者！-训练自己，直到观察成为一种习惯，仿佛它已成为第二天性。” 把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。 这是观察的过程。在观察的过程中，我们应该注意以下几点：（1）观察不应该局限于“用眼睛看”