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捏泥人写作文550字 在放学路上，有一个房子的角落，一位老爷爷正在捏泥人. 他捏的泥人似乎还活着。如果你不相信，看看它：看看这只五颜六色的燕子，它有力的翅膀拍打着，尾巴像剪刀一样挥舞着，在天空中自由地飞翔。看看雄伟的孙悟空，拿着云朵和金棒，凝视着远方，仿佛他看到了一个可恶的怪物 每次我去看，老爷爷身边都围着一大群人，要费好大的劲儿才能挤进去.大家都争着买泥人儿，老爷爷忙得不可开交.观看的人盯着老爷爷的一举一动眼睛眨也不眨. 现在，老人已经搬走了，但每次我放学后路过那个地方，我就会想起老人小心捏泥人的画面 在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫张明山的工艺大师，传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，虽然张明山早已不在人世，但对他所带创出来，并流传至今的“泥人张”工艺品，我始终心驰神往。 那天，我妈妈从天津回来，给我带来了一个“泥人张”。 只见妈妈小心翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子，上面工整的写着“泥人张”的字样，盒盖用两只象牙签固定着，我仿佛可以体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖，映入眼帘的首先是一张“泥人张”收藏证书，而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词，我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。 我小心地拿出盒子里的泥塑。据我母亲说，这是一部反映天津传统小吃生产过程的作品。我看见一个像厨师一样的人，穿着围裙，衣服的褶皱被仔细地描绘出来，他微笑的眼睛和蔼可亲。甚至那颗凶猛的牙齿也被清晰地描绘出来。他左手拿着一碗叫做“茶汤”的小吃，右手倾斜着一个巨大的铜锅，往左手的碗里倒开水，这个铜锅是最有特色的。这壶嘴是一个精致的水龙头。龙身蜿蜒，与壶身相连。每个龙的鳞片都清晰可见。壶身只有人的一半高。妈妈说：这个锅的名字叫“龙嘴大铜锅”。 看着看着，眼前的泥塑仿佛鲜活了，我犹如置身在满是吆喝声的集市里，一个人一边热情招呼着来往的客人，一边熟练的为客人冲出一碗碗美味的茶汤，龙嘴吐纳着缕缕白色的热气，龙头上的两颗艳红的绒球，随着每次的倾倒颤动不已，在这烟雾缭绕的情境里，我感受到由张明山大师开始，穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力，我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术，并使它永远的传承下去。 我去过很多地方，从世界各地收集了很多当地特色菜。手工艺品等等，我最喜欢的是江苏无锡带来的惠山泥人。 它们是一对大阿福。在民间流传着有关它的一个美丽的传说，在深山里，不知何时开始，住来了两个人形巨兽，名叫沙孩儿，它们力大无比，山中各种猛兽长虫，只要见到它们微微一笑，就会俯首贴耳地投入它们的怀抱，任其吞食。自从出现了沙孩儿之后，附近的百姓从此都安居乐业了。有一年冬天来临，上山伐木的农民纷纷下山。雄的沙孩儿出于好奇，就在未伐下的大树下玩耍。这时，这棵大树突然倒下，把它压死了。雌沙孩儿寻踪到此，见此惨状，伤心不已。为了殉情，也就一头撞死在这棵树下，后来，人们为了怀念它们，便根据它们的形象捏制了一男一女两个泥人，取名为大阿福。从此，这一对大阿福就作为镇山驱兽、避灾辟邪的吉祥物流传于民间。 多美的故事啊！ 我看着我带来的大阿福，它们一男一女，男的叫阿喜，女的叫阿福。阿喜一撮乌黑的头发，，那粉嘟嘟的小脸蛋即像个火红的灯笼，又像个熟透了的红苹果。他的胸前点缀着几朵花儿，粉的、蓝的、黄的，让泥人显得更加栩栩如生了。底色是深蓝色，像浩瀚无比的大海，上面的花纹，像是海里的生物。绿的像是水里飘动的海藻，粉的像是美丽的珊瑚。那五颜六色的，是海里色彩斑斓、形态各异的小鱼儿。底下是个精致的小花篮，好像是姑娘用她那双灵巧而纤细的手编制而成的。阿福盘腿坐着，头发盘成包子状，上面戴着两朵花，在耳朵上方，穿着一个红色的小肚兜，其他地方都白白的。大阿福，摸上去凉凉的，滑滑的，手感极好，我也特别喜欢它们。它们身上的颜色也是五彩缤纷的，它们没有一条一条的头发，只有在头顶上涂上黑色的颜料，它们的衣服有粉色、黄色等等，但最多的还是红色。 我真的很喜欢这两个泥人。因为它们具有东方的魅力，渗透着古今文明，向世界传递着和平与欢乐。 捏泥人盼星星，盼月亮，总算盼来了美术课。 铃声响了，老师走进了教室。她拿起橡皮泥做了一个泥人。 只见那小泥人栩栩如生。还没等老师讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。 首先，我捏了一个圆圈作为泥人的头部。然后我做了一具尸体，它很瘦，就像一个病人的尸体，即将死去。 然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。最后，我又给它带上“假发”。 这样，一个小泥人就准备好了。当我看到美术老师的泥人时，几乎是一样的。 再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑