“三心二意”漫谈情感教学.docVIP

1 - “三心二意”漫谈情感教学 江苏常州市武进清英外国语学校（213164）　林　洁 情感教学，就是指教师在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的主动作用，以情促情，以情促知，以情育人，实现知与情的统一和谐。学生只有在情感上去接纳教师，在人格上去尊重教师，才能真正地做到乐学、善学。为了引起学生情感上的共鸣，让学生内心充满学习的热情和渴望，让英语课堂成为学生快乐学习的海洋，笔者根据自己的教学经验，浅谈对小学英语情感教学的一些做法。 一、童心：走进学生，成为益友，满足小学生快乐学习的心理需要 情感的本质是以情激情，也就是教师用自己的真情实感去打动和感染学生