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班主任实习总结 来到三附中之后，自己心中的忐忑不安逐渐消失。老师们对我们都很好很关心，师傅对我更是耐心指导、及时鼓励，并且不会给我施加压力，让我能有自由发挥的空间，这一切都让我既感激又庆幸。我被分到了初一2班做实习老师，这些初一的孩子们都那么热情友善，完全不是我想象中如凌慧老师所说的little devil形象。他们见到我会90度鞠躬大声说老师好，让我又惊又喜；他们有心事有想法会跑来跟我说，俨然把我当成了他们的朋友；他们喜欢看小说，喜欢画画，跟他们在一起的实习生活快乐而充实，让我仿佛回到了我的初中时代。 教学方面，我共讲了第六单元的两课时，两个班就是4节课。备课时，我变换了思路，将凌慧老师的巧用扑克牌方式改变为小组答题得苹果竞赛，大家参与积极性很高，课堂气氛轻松活泼。最后，我也履行诺言，给大家买了奖品，大家都很开心。但是由于经验不足、估计不足，我的教学进度过于缓慢，给老师带来了很多不便。但是，老师在给与我指导的同时，鼓励我表扬我，让我特别感动，也增添了信心。 可以说，一个月的实习生活看似很长，真正体验时却觉得很短很短。在实习中，我帮老师批改作业，批改考试卷，深切体会到作为一个老师的辛苦与不易。同时，辅导几名同学参加英语演讲比赛，最终分别得到了第一名与第二名，又让我感受到作为老师的骄傲与快乐。师兄师姐们都说，参加教育实习，会改变一个人很多很多。的确，在我最初走向社会的实习生活，让我体会到作为学生不能体会到的太多东西。我很感激学校能把我分到北师大三附中，这里的一切让我觉得温暖而不舍，我甚至有些不想结束自己的实习生活，不想离开这里。 但是，11月7日马上就要到了，最终，我还是要回到学校完成我的学业。实习生活的确改变了我很多，让我看到了自己身上原来不曾看到的潜力，也看到了自己身上的不足，同时，对于老师这个职业，我真是由衷地喜爱起来。我想，以后如果我有幸成为一名老师，我会像带我的师傅一样，做一个快乐的老师，亲切的老师，细心的老师，与学生亦师亦友，像凌慧老师所讲，为人师表，有责任、有学识、有方法、有趣味。 实习班主任工作总结 篇1 时光飞逝，不知不觉中一周又这样过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了本周实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现将这周工作做如下总结： 一、学习方面 由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责。 二、工作方面 我们班的同学不管是学生会、班干还是其他社团的工作相对都比较多，但他们都能够很认真地对待自己的工作。他们对工作都是很负责任的。但有的同学不能协调好学习与工作之间的关系，工作的时候耽误了自己的学习。 三、思想方面 我们班的同学积极向党组织靠拢，大不部分的同学都是积极份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。 四、生活方面 我们班的同学都比较积极对待生活，生活简朴。大部分的宿舍卫生也做的比较好，希望继续发扬。 我很高兴我能有这次机会做一名实习班主任，我认识到一个优秀的实习班主任除了具备为人师表的风范之外，还必须有一颗为学生负责以及为大局着想的心。时时刻刻关系着自己班学生的真实情况。而我作为一名实习班主任，就必须协调好自己与学生之间的关系，这个十分重要，这也有利于一个良好班风的形成。 我觉得班主任就既是一个班级的管理者，也是班级的一份子，融入一个班级才会更好的进行管理，而管理好就有利于这个班级的发展。 以上是我的工作总结。 实习班主任工作总结 篇2 四个多月的顶岗实习生活让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白了做一个好的班主任真不简单。班主任工作虽然充满了忙碌与艰辛，但却学到了书本上没有的知识，提高了班主任工作技能，只有不断总结，才能不断进步。以下就是担任实习班主任的工作情况及感受。 一、 了解学生，交流沟通。 作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好得管理班级。在实习的最初，通过找到班主任了解情况。参加所任班的班会活动、找学生个别谈话，熟悉观察的方式，来了解学生的基本情况。包括学生的主要思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时跟班听课，深入了解，广泛接触学生。记住学生的外貌及学生大体的性格特征。 二、 做好计划，紊而不乱 我利用教学空隙，根据自己了解到的情况，制定了详尽的工作计划。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得凌乱。以至于工作难以开展。不能达到预期的效果，而且可能出现一些不可预测的问题。 三、 为人师表，树立威信 班主任首先是一名教师，教师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用