【课程】《中小学生品德发展与道德教育》24_4.3 中小学生道德情.docVIP

1 - 【课程】《中小学生品德发展与道德教育》24_4.3 中小学生道德情 【课程】《中小学生品德发展与道德教育》24_4.3 中小学生 道德情感的发展 第四章 中小学生道德情感的发展与道德教育第三节 中小学生道德情感的发展一、小学生道德情感的发展小学阶段是儿童道德情感发展的关键期。我国心理学家对小学儿童道德情感的发展趋势进行了研究，主要涉及爱国主义、良心、荣誉、义务和幸福五个道德情感范畴，并将道德情感的发展划分了五个水平：（ 1 ）自然的、直接的情感；（ 2 ）由对直接的个人得失的预测引起的情感；（ 3 ）不是个人意愿，而是按照社会反应行动的情感；（ 4 ）不管