班主任两年工作个人总结.pdfVIP

Word文档仅供参考 班主任两年工作个人总结 班主任两年工作个人总结 春去秋来,不知不觉间,我已经从事教学工作两年了,并且担任班主任工作两年了,在这两年里, 在心态和工作方法上发生了一些变化,现在简单地将在第一年里和第二年里的班主任工作进 行一个简单的对比。 一、在思想上的准备更充足： 初初成为一个班的领导者,内心有无比的兴奋,同时心里也觉得有些压力,毕竟自己缺乏教育 管理实践经验,所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观,在碰到一系列的“突 如其来”而又烦琐不堪的问题时,自己也难免是乱了阵脚,疲于奔命于一些小事上去了,一看到 学生做的事情不符合要求时,心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊？这么简单的事情 都做不好？很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑,造成一味的责怪,没有最大限度地调动 起学生各方面的积极性来。局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。经过了一年的洗礼和 经验教训的沉淀,到了第二年重新接班前,自己在周围领导和老师的指导下进行了较仔细的反 思,并向一些有经验的老师学习宝贵经验,再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识, 自己再重新将以前碰到的案例