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二年级第一学期数学几何复习卷 班级_______ 姓名__________学号______ 一、梳理： 左图是一个（ ），并且是一个（ ）。 它有一个（ ），和两条（ ）。 角 边 长方形 有（ ）个角 （ ）条边 （ ）相等 正方形 都是（ ） （ ）条边 （ ）相等 共同点：( )条边，( )个( )角，对边( ) 不同点：正方形的( )条边都相等 （ ） 面 （ ） （ ）的两个面 （ ）条 长方体 8个 （ ）相同（ ）相等 （ ） 正方体 （ ）个面都是（ ）形 12条都相等 二、填空： （1）长方体的6个面都是( )形；也有可能( )个面是( )形，( ) 个面是( )形。 （2）一把三角尺有( )个角，其中( )个是直角。 （3）至少用( )个小正方形可以拼成一个大正方形。 （4）用3个边长5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的一组邻边长分别是 （ ）厘米和（ ）厘米。 二、下图中哪些是角，哪些不是角？(是的打钩，不是的打叉)哪些是直角？是直 角标上直角符号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 三、用小球和小棒搭一个正方体和一个长方体，还缺几个小球，几根小棒？ 还缺( )个小球 还缺( )个小球 ( )根小棒 ( )根小棒 这个长方体，还缺（ ）个小球， 这个正方体，还缺（ ）个小球， （ ）根小棒。 （ ）根小棒。 四、数一数： 上图已有（ ）个小正方体， 上图已有（ ）个小正方体， 至少还需 （ ）个搭成较大的正方体。 至少还需 （ ）个搭成较大的正方体。 ( )个正方形 ( )个角 ( )个长方形 ( )个直角 五、判断： 1．要搭一个大正方体，至少要用四个小正方体。（ ） 2．一个角的两条边的越长，这个角就越大。 ( ) 3．正方体的12条棱长都相等，长方体的12条棱长都不相等。（ ） 4．一个物体它有六个面，其中只要 1个面是正方形，它就是一个正方体。( ) 5．有四个角和四条边的图形就是长方形。 ( ) 6．四条边相等的图形是正方形。