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小学体育教案 小学体育教案模板锦集8篇 小学体育教案 篇1 学习目标： 通过合作练习不时提高自身的达标水平，并且在练习中培养同学吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。 学习内容： 短绳和仰卧起坐 学习步骤： 一、 自主活动、活跃情绪 教师活动： 1、集合队伍，进行常规练习。 2、组织同学自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。 3、提示同学自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。 同学活动： 1、快速恬静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。 2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。 3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充沛展示自身，表示出良好的自主性。 二、 合作探究、掌握技能 重 点： 激发同学练习的积极性和培养同学吃苦耐劳的精神。 难 点： 在活动中激发同学集体练习的活动氛围。 教师活动： 1、讲解达标的重要性，使同学知道达标是国家规定的同学必需达到的要求，给同学以清晰的目标。 2、组织同学进行短绳活动，进行一次记时练习。 3、组织同学进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。 同学活动： 1、细心聆听老师的讲解，明确知道自身的任务，鼓足干劲。 2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。 组 织： 短绳练习时四列横队，仰卧起坐。 三、创新延伸、展示技能 教师活动： 讲解立定跳远的要求和练习数量，组织同学进行练习。 同学活动： 积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。 组 织： 无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材：短绳36根 田径场一片 垫子若干 小学体育教案 篇2 一、本课的设计思路。 本节课贯彻“健康第一，以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，对少年儿童进行爱国主义和武德教育。学习武术的基本组合动作，初步体会武术的特点，增强协调性、灵活性和柔韧性。培养学生认真刻苦的学习态度和吃苦耐劳的意志品质。本节课以教师为主导，先由教师示范少年拳（第一套）基本动作，学生进行练习，再引导学生自主交流自己从电视、生活中了解到的武术动作，并与伙伴进行武术操动作延伸，激发学生的创作欲望，培养学生的创新精神。培养学生的合作学习能力，让学生在自主、合作学习中体验学习武术的乐趣。最后，集体练习组合动作，有利于培养学生团结精神，让他们在共同发展进步的同时，最终达到完成学习任务的目的。 二、教材分析。 1、教学内容：少年拳（第一套）单元教学计划中的第一节课。 2、教材分析：本课教材是根据新课程标准水平三大目标设置的武术模块内容。本单元在学生初步了解和掌握一些武术基本功的基础上学习动作组合，教会学生锻炼身体的方法，让学生懂得更多的锻炼技能。 3、学生基本情况分析：本班男、女生对武术动作的理解和表现能力存在一定的差异，所以在分组自主练习的时候，男、女混合分组进行，达到相互促进的目的。 4、教学重难点： 重点：弄清动作运动线路和动作的衔接。 难点：动作准确，有力、有神。 三、教法。 创设情景、示范教学、合作互动、激励性评价等手段来诱导学生积极练习。 四、教学流程。 课前准备→ 激趣导课 → 基本功热身→ 学习动作→ 游戏玩乐→ 调节身心 (一) 课前准备：通过观看《武术套路》的录像片断，激发学生学习兴趣。 (二) 激趣导课：教师介绍：武术是北京奥运会的表演项目之一;武术有望成为奥运会的正式比赛项目。介绍武打明星成龙、李连杰等点燃学生参与热情，激发学生的学习兴趣。 (三)基本功热身：学生在教师的带领下一起做热身运动，达到肌体动员及预防运动损伤的目的。 (四) 自主练习、创编动作：分组让学生练习教师示范的武术动作，引导学生在练习中结合平时对武术的所见所闻延伸创编动作，鼓励学生大胆创新。培养学生自主学习的能力。 (五) 调节身心 ：在完成本节课的学习目标之后，师生随着悠扬的音乐翩翩起舞，在和谐的气氛中放松和调节身心。最后教师进行总结，引导学生学会评价武术动作的质量，提高学生的审美能力。 小学体育教案 篇3 活动时间：第5周星期五班会课 活动目标： 1、了解上体育课时衣着上的注意事项。 2、了解体育活动时的注意事项。 活动过程： （一）上体育课时衣着上的注意事项： 上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。 （1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 （2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 （3）头上不要戴各种发卡。 （4）尽量不要戴眼镜。 （5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 （6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 （二）活动应注意事项： （1） 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。 （2） 由于活动时出汗多，所以需要补充水