(完整word版)清华少儿英语ThinkerA教案(word文档良心出品).pdf

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Unit 1 Nice to meet you 第一课时 一、教学内容: 1.词汇:nice,meet,on foot,by subway,there. 2.句型This is... Nice to meet you. I go there ... 3.字母Aa,Bb 的书写笔顺及常用发音。 二、教学目标: 1.掌握单词:nice,meet,on foot,by subway,there. 2.掌握句型:This is... Nice to meet you. I go there ... 3.掌握字母Aa,Bb 的书写笔顺及常用发音。 三、教具:Ann 和Bob 的手偶,单词卡片,光盘等。 四、教学步骤: Step1.Greeting Step2.warm up Play a game(动作反应) Step3.Presentation 1.T:老师指着课本图片说“Today,Ann’s Mum,Ann,Bob’s Dad and Bob meet at the gate.what are they going to say?Listen to the redio. 2.师播放录音,生边听扁跟读。 3.师带领生读课文使生了解课文大意。 Step4.Learning 1. 词汇:nice,meet,on foot,by subway,there. a.T 出示Nice 卡片:“Look at thecard and read afterme.Nice” (运用闪卡,触卡操练单词 )然后将单词放入句子中教授: Nice to meet you! b.以同样方法教授其它词汇。 2.句型:This is... Nice to meet you. I go there ... a.T 将玩偶Leo 带到一学生面前说道:“This is Leo.”接着,师对 Leo 说“This is ...”然后鼓励这个学生与Leo 握手,并大声向 Leo 说:“Nice to meet you!”师模仿Leo 的声音回答:“Nice to meet you!” ①将学生分为两组,一组为Ann 另一组为Bob,师出示手偶Ann 时,一组说:“This is Ann” 师出示手偶Bob 时,另一组说: “This is Bob”当老师将Bob Ann 同时出示时,大家一起说: “Nice to meet you!” (也可以请班里2 名同学来前面,大 家再次做练习) b:T 作出走路的样子对学生说:“Now I'm going to the door. Everyone ,look.I go the on foot.”师走到门口。 ①请学生一起做动作,并带领学生说:“I go there on foot.” 2 ②以同样的方法教授:“I go there by subway.” (师说句子生做动作,相互交换或运用大小声练习) Step5.Practice: 1.Game:Hide and seek T:找2 学生来前面,假设一学生叫Tom,另一个叫Bill。当Tom 从讲台下站起来时,同学们一起说:“This is Tom.”当Bill 从讲台下站起来时同学们一起说:“This is Bill.”当他们俩

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