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2022中学年级组长职责
由德育室领导,根据学校“生涯发展、“帮助学生成长为更好的自己”的办学理念和要求,统筹协调,组织配置,全权负责,组织全年级教师、班主任抓好本年级学生的学习、思想、政治、道德规范和心理教育指导等教育工作。
1.根据学校各部门工作计划,结合本年级具体情况,制定年级工作计划。督促班主任按时制订实施工作计划,按月检查考核这些计划的贯彻执行情况。
2.根据学校各部门工作计划,结合本年级具体情况,制定年级工作计划。督促班主任按时制订实施工作计划,按月检查考核这些计划的贯彻执行情况。
3.定期组织本年级教师和班主任学习,建立年级组核心,每学期一至两次有计划召开全体任课教师会议,研讨教育教学情况,召开学生年级会,加强学生的学法指导和思想、道德规范的针对性教育,以形成良好班风、学风和教风。
4.及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见,协调处理年级内各任课教师和班主任之间的矛盾,组织完成各项年级工作。
5.配合各学科教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动,如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。
6.精心组织本年级学生,积极参加学校艺术节、科技节、英语节、运动会等大型活动及年级特色活动,负责组织与安排学生的学农、学军、学工和社会实践活动。
7.协调学校卫生室做好学生的体检和预防注射工作及防近工作。
8.根据学校安排,开好学生家长会,督促班主任做好家访工作,建立年级家长委员会。
9.积极组织开展先进班集体、三好学生、优秀班主任和先进年级组室的评优活动。
10.及时向教育教学主管部门汇报本年级工作,期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价,写好工作总结。
____年级组长的重大决策、重要活动和经费开支须与分管领导研究、汇报,取得同意后方可执行。
2022中学年级组长职责(二)
主管德育工作的副校长在校长的直接领导下,协助校长领导和主持学校的德育工作。其主要职责是:
一、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际,制定德育工作计划,并组织实施。
二、加强学校德育工作队伍建设,不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度,并组织实施。
三、定期组织了解、分析学生思想状况,研究德育规律,提出学生思想教育和管理学生的指导性意见,贯彻落实____和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。
四、抓好年段长和班主任队伍建设,深入了解年段长和班主任工作情况,采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选,提出对年段长和班主任的奖惩的建议。
五、对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价,确保学校德育工作的实效性。
六、组织好健康教育,特别是培养学生健康心理品质,指导心理咨询等心理健康教育工作。
七、指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作,培养学生的自治、自理能力。
八、指导德育处做好寄宿生管理工作,提高生管老师的素质和管理水平。
九、抓好校风、段风、班风建设,组织研究开发校本德育课程,形成有特色的良好校风,培养优良的学校精神。
十、指导建立家长委员会,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进,共同搞好学生的思想道德教育。
十一、完成校长交办的其他学校工作。
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