谯城区二中高考生物一轮复习 专练100 生物技术实践综合练含解析新人教版.docVIP

2021高考生物一轮复习 专练100 生物技术实践综合练（含解析）新人教版 2021高考生物一轮复习 专练100 生物技术实践综合练（含解析）新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGES 8 - 2021高考生物一轮复习 专练100 生物技术实践综合练（含解析）新人教版 专练100　生物技术实践综合练 1．［2019·全国卷Ⅰ］已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解,会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌). Ⅰ号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X(5 g/L)。 Ⅱ号培养基:氯化钠(5 g/L），硝酸铵（3 g/L）,其他无机盐（适量)，X(15 g/L）。 Ⅲ号培养基：氯化钠(5 g/L），硝酸铵（3 g/L),其他无机盐(适量），X（45 g/L)。 回答下列问题。 （1）在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氮源的是__________.Ⅱ、Ⅲ号培养基中为微生物提供碳源的有机物是____________。 (2)若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会____________，其原因是____________. （3）Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是________________。 （4）假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供____________和____________。 2．［2019·全国卷Ⅱ］物质W是一种含氮有机物，会污染土壤。W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明.某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌（目标菌)。回答下列问题. （1）要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是____________。 （2)在从土壤中分离目标菌的过程中,发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如图所示)。如果要得到目标菌,应该选择____________菌落进一步纯化，选择的依据是____________。 (3）土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路、预期结果和结论，即____________。 （4）该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌，使大肠杆菌产生能降解W的酶(酶E）.为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异，该小组拟进行如下实验,请完善相关内容。 ①在含有一定浓度W的固体培养基上，A处滴加含有酶E的缓冲液，B处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液,C处滴加____________，三处滴加量相同。 ②一段时间后，测量透明圈的直径。若C处没有出现透明圈,说明________________；若A、B处形成的透明圈直径大小相近，说明________________。 3．［2020·江苏启东中学月考］请回答下列与实验室提取芳香油有关问题: (1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、________和________。 (2）芳香油溶解性的特点是不溶于____________，易溶于____________,因此可用________________作为提取剂来提取芳香油. (3)橘子果实含有芳香油，通常可用__________作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是____________________________. （4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是________________. （5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的________层，原因是________________________，加入氯化钠的作用是________________________________________________________________________. (6)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此剂的作用是________________________。 4．［2020·全国卷Ⅰ]［生物——选修1:生物技术实践］ 某种物质S（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染,只有某些细菌能降解S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株.实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和S，乙的组分为无机盐、水、S和Y. 回答下列问题： （1）实验时，盛有水或培养基的摇瓶通常采用________的方法进行灭菌。乙培养基中的Y物质是________.甲、乙培养基均属于________培养基. （2)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/m