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七年级生物教学计划 学习是休息，是充溢思想的休息。查字典生物网为大家 整理了七年级生物教学方案，让我们一同窗习，一同提高吧! 一、指点思想 以« 全日制义务教育中生物课程规范» 为依据，关注先生已 有的生活阅历;强调先生的自动学习，添加实际环节，使每 一个先生经过学习生物，可以对生物学知识有更深入的了 解，可以对今后的学习方向有更多的思索;可以在探求才干、 学习才干和处置效果才干方面有更多的开展;可以在责任 感、协作肉体和创新看法等方面失掉提高。为先生们参与社 会主义现代化树立，顺应社会和继续学习，打下必要的基础。 二、教学义务 本学期讲授义务教育课程规范实验教材« 生物学» (七年级 下册) 三、详细措施： 1、继续深化学习有关的教育实际和转变教育观念，在承袭 传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和 提高。 2、继续探求契合新课标的课堂教学形式，并留意及时搜集 和整理相关的资料和形式。 3、组织好先生停止探求性学习并提高其质量，引导先生分 工协作，乐于交流。 4、学习和运用现代教学手腕和技术并运用到课堂教学中， 提高课时效率和教学质量。积极参与教研教改。上好课，设 计好教案，写好教学反思。 5、激起先生学习兴味。精心设计导语;运用生动的言语;增 强情感教育;精心诱导、强化教学。 6、为探求性学习创设情形。例如，提供相关的图文信息资 料、数据;或出现生物标本、模型、生活环境;或从先生的生 活阅历、阅历中提出探求性的效果;或从社会关注的与生物 学有关的热点效果切入，等等。 7、鼓舞先生自己观察、思索、提问，并在提出假定的基础 上停止探求性方案的设计和实施。 8、注重探求性报告的撰写和交流。培育先生经过文字描画、 数字表格、表示图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探 求的进程和结果。 9、结合详细的教学内容，采用多种不同的教学战略和方法， 达成课程目的。 四、教学要求 1、在教学中要留意继续落实« 生物课程规范» 提出的课程 理念：面向全体先生，完成因材施教，促进每个先生的充沛 开展;努力提高先生们的生物迷信素养，教学目的、内容和 评价都应有利于提高每个先生的生物迷信素养。 2、教学中要使先生在知识、才干、情感、态度和价值观等 方面有所开展，必需引导先生自动参与和体验各种迷信探求 活动。 3、在教授知识的同时要特别留意迷信研讨方法的培育。要 留意对先生综合才干的培育。要经过组织先生参与各种实际 活动，培育先生的学习兴味。力争发明条件尽能够多开教材 中提出的调查、技艺训练、练习、探求和资料剖析活动。 4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手 腕的运用。 5、按学校要求积极组织好生物课外兴味小组活动，可以对 有特殊兴味的先生停止一般指点。 五、教学进度 本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。 教学内容及参考课时如下： 初终身物本学期的内容比拟重要、难度也是比拟大，重要内 容简直占初中生物全部内容的一半，所以初一本学期教学义 务就比拟重。课时布置如下：要在期中考试前两周学完七年 级上册第三单 « 生物圈中的人» 第一章« 人的生活需求 营养» 、第二章« 人的生活需求空气第三章« 人体内的物资 运输» 以落第四章« 人体内废物的排出» 的内容，留两周的 温习时间。 初二要在期中考试前大约第七周学习完八年级下册的一切 内容，即第五单 « 生命的演化» 、第六单 « 生物和环境 » 和第七单 « 生物技术» 的内容，留一周的时间停止考试 温习。 初一要在期末考试前两周学完« 七年级上册» 后一半的内 容，留两周的时间停止考前温习。 初一在期末考试完毕后就进入关于« 七年级上册» 全册内 容的综合温习，分章节分专题对效果片面提升综合，以便先 生对知识的片面掌握以及对知识的运用，真正把知识转化为 才干，在期末考试的检测中考个好的效果。 初二要在初二会考之前时间温习« 七年级下册» 的全部内 容，期中考试之后要对初中的一切内容停止片面、系统的温 习稳固提高，为初二生物会考做预备。补偿初一所先生物内 容不系统、不片面的理想。在温习进程中主要经过练习题来 引导先生自主温习，在给先生剖析解说练习题的进程中系统 地、片面地、分章节分专题对效果片面提升综合，以便先生 对知识的片面掌握以及对知识的运用，真正把知识转化为才 干。最后在会考之前两个周，要对初二先生停止少量的模拟 训练，我们生物备课组全体教员尽全力、想尽各种方法，努 力使得每一个初二先生都在会考中取得一个良好的、自己和 家长都满意的效果。 在