赤水市八中高考生物一轮复习专题11基因的自由组合定律精练含解析.docVIP

专题11　基因的自由组合定律 【考情探究】 课标解读 考情分析 备考指导 考点 考向 1 两对相对性状的杂交实验 两对相对性状的杂交实验 本专题考查内容主要集中在基因的自由组合定律及应用方面。自由组合定律的应用是对孟德尔两对相对性状的杂交实验的延伸,包括对9∶3∶3∶1变式的分析及多对等位基因自由组合现象的分析,以及应用于相关实验的设计。试题常以遗传图解、表格等为载体,结合实例考查考生在特定条件下对自由组合定律的理解和应用等。题型上有选择题和非选择题两种形式,且以非选择题为主,试题难度中等偏难 在复习过程中,要深刻理解两对相对性状的杂交实验的方法和过程,分析实验的现象,总结规律,并能灵活运用自由组合定律;理解自由组合定律的实质时,注意联系减数分裂的特点,可以借助细胞分裂图理解基因的自由组合现象;对于多对等位基因的遗传及特例,注意规律和解法的归纳,学会运用分离定律解决自由组合的问题;总结基因型、概率计算的技巧,学会融会贯通 自由组合定律的内容及应用 2 自由组合定律及其应用 孟德尔成功的原因 【真题探秘】  基础篇 考点1　两对相对性状的杂交实验 【基础集训】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2020届江苏海安高级中学月考,10)下列相关叙述中,正确的有几项(　　) a. 若两对相对性状遗传都符合基因分离定律,则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 b.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律 c.若杂交后代出现 3∶1 的性状分离比,则一定为常染色体遗传 d.孟德尔得到了高茎∶矮茎=30∶34 属于“演绎”的内容 e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交 f.符合基因的自由组合定律,双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比 g.分离定律发生在配子产生过程中,自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 答案　A　 2.(2019江苏扬州中学检测,15)如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况(显性基因对隐性基因为完全显性),若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换,则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是(　　) A.2、2、4 B.2、3、4 C.2、4、4 D.4、4、4 答案　B　 考点2　自由组合定律及其应用 【基础集训】　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2020届江苏海安高级中学月考,10)已知水稻的抗旱性(A)和多颗粒(B)为显性,各由一对等位基因控制且独立遗传。现有抗旱、多颗粒植株若干,对其进行测交,子代的性状分离比为抗旱多颗粒:抗旱少颗粒:敏旱多颗粒:敏旱少颗粒=2:2:1:1,若这些亲代植株相互授粉,后代性状分离比为(　　) A.24∶8∶3∶1 B.9∶3∶3∶1 C.15∶5∶3∶1 D.25∶15∶15∶9 答案　A　 2.(2019江苏无锡期中,10)在香豌豆中,当C、R两个显性基因同时存在时,花才呈红色。一株红花香豌豆与基因型为ccRr 的植株杂交,子代中有3/8开红花,则该红花香豌豆产生的配子类型及其比例为(　　) A.CR∶Cr∶cR∶cr=1∶1∶1∶1 B.C∶R=1∶1 C.CR∶Cr=1∶1 D.CR∶cr=1∶1 答案　A　 综合篇 提升一　“拆分·组合”法求解自由组合定律问题 【综合集训】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代的叙述,正确的是(　　) A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64 B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128 C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256 D.7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同 答案　B　 2.(2019江苏南通海安高级中学月考,13)某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Cc)分别位于三对同源染色体上,且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化作用下,可使一种无色物质经一系列转化,最终变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而成,如图所示:现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为(　　) A.1/64 B.8/64 C.9/64 D.27/64 答案　C　 提升二　遗传定律的验证及基因型的探究方法 【综合集训】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2019福建上杭一中月考,34)某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,叶片抗病(T)对易染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液为