一年级数学《认识钟表》教学反思.pdfVIP

《认识钟表》教学反思 钟表在日常生活中都经常接触，时间的知识在我们的日常生活中 处处都离不开，学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时 间来进行，这样在生活中潜移默化的就感知时间这一抽象概念的存 在，而且一年级的学生在学前教育时，就初步认识了钟面，所以本节 课的内容对于他们来说也并不陌生。 设计课时，在研究了教材后， 我希望将学生已有的生活经验转化为有效教学资源，利用一年级学生 “好奇、好问、好动、好表现”的特点，在学生已有的生活经验的基 础上，形成数学问题，并在动手实践之时掌握钟面特征和整点的标准， 使原有的感性认识上升到理性认识。伴随着这种求知的过程，使学生 在独立思考时，学会广汲博纳，在张扬学生个性的同时学会合作。为 学生提供了动手实践、积极表现的机会，同时也调动了学生学习的积 极性。 课中我充分利用学生已有的生活经验，先让学生在自带的小钟上拨出 自己喜欢的时刻，同桌互相检查，教师巡视指导，然后再让学生对所 拨的时刻进行分类，再想一想整时是怎样看出来的？学生通过比较， 最后概括出“分针指着 12，时针指着几就是几时”的规律。学生依 据已有的经验主动生成了他们自已的数学知识。 另外，在引导学生 将时间与生活实际相联系时，通过出示挂图演示小明的一天时间安 排，使学生将小明的一天与自己的一天联系在一起，引导学生通过观 察来感知时间，培养学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得 轻松愉快，激发求知欲望，充分调动学生的学习积极性，为学生探索 精神的培养提供了良好的环境。最后，我适时地对学生进行了遵守时 间、珍惜时间的渗透，达到事半功倍的教学效果。但在教学中我也发 现了一些问题和不足。在向学生介绍分针、时针运动的方向时，没有 向学生说明这就是顺时针方向。 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到以下几点： 1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 。 3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。 6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公 桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设 备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点： 1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。 2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。 4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。