音乐个人述职报告3篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐个人述职报告3篇 音乐个人述职报告3篇　　在现实生活中，报告的适用范围越来越宽泛，不同种类的报告具有不同的用处。则你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我收集收拾的音乐个人述职报告3篇，盼望对大家有所帮忙。音乐个人述职报告 篇1　　音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是映衬出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。　　坚持以审美教导为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动〔听、看、唱、研究、联想、想象及律动〕中，积极地去发觉、去探索，去感触音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上发明音乐。叙述自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。教学工作现已完结。在此对其进行如下总结来自我反思、发觉缺乏以求长进。　　教学探索与取得的成果　　1、教学中，在仔细备课的根底上，运用范唱，跟录音唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教导。　　2、在歌唱教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高歌唱的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上提高对音乐形象的　　3、在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教歌唱谱，最后解说歌词大意，教歌唱词，这样利于音乐程度的提高，利于冗杂歌曲的学习培养学生以后自学的能力。　　音乐教学须要情感的投入，因而，必需营造宽裕愉悦的气氛，而擅长为学生营造宽裕、开心的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与学生互相以心灵感触心灵，以感情赢得感情。　　小学音乐教导应当通过引导学生积极参加音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和喜好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐能力的坚实根底；与此同时，通过音乐教导，着力培养和进展学生的发明力和创新精神，并为其他方面的学习发明有利条件，以促进学生的全面进展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生〞，新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生平等参加的课堂。　　总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的伴侣，与学生平等相处，感触他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！再接再厉，再做出更好的成果。音乐个人述职报告 篇2　　时光如梭，一个学期转瞬间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经受了班主任，科学老师等工作后，我开场了音乐老师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，支配我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由本来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期阅历教训的根底上，我听取了教育处领导们的指教，进一步丰盛自己的音乐课堂。我喜爱?做音乐老师，大概由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我越发酷爱如今的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们快乐，也带给我欢乐。我喜爱?歌唱，喜爱?和孩子们一起歌唱;我喜爱?跳舞，喜爱?和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作状况的加以总结。　　首先，在日常的乐器的教学方面，每节课前我都认真、仔细的备课，编排律动，到仓找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……。当孩子们看到这些平常没有接触过的乐器后，课堂上的表现越发主动了，留意力越发.中了，心情越发高涨了。音乐原来就是人们在欢喜或伤感时用来抒发内心感触的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧急状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候情绪就非常的激动，笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带领笑容完成律动过程。舞蹈是人们欢喜时叙述内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈老师，但我在每节课中都带着学生按照观赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上纵情的呈现自我，从一张张得意的脸上我看到了音乐带给他们的欢乐！　　其次，在取得成果方面，本学期我参与了由本溪市明山区试验小学主办的辽宁省双语课展示活动，在沈阳的两年大学经受就是为了弥补