教科版五年级语文上册 7.千里跃进大别山(说课稿).pdfVIP

教科版五年级语文上册 7.千里跃进大别山(说课稿).pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
7. 《千里跃进大别山》说课稿 一、说教材 这一篇课文,讲述的是刘邓大军遵照党中央的指示,在千里跃 进大别山的过程中,强渡汝河的战斗情景,表现了刘邓首长的英明果 断和解放军战士勇猛顽强的精神。 课文是按照事情的发展顺序写的。“狭路相逢勇者胜”是这篇课 文的核心,这一短语在文中反复三次,贯穿全文,这是本文表达方法 上的一个特点。文章通过人物的言行反映人物品质,反映战士们不怕 牺牲、顽强拼搏的精神。 选编这篇课文的意图,一是继续学习通过人物的事迹、言行反 映人物性格品质的方法;二是读懂重点词句,想象、感受当时的情景。 二、说教学目标 1. 理解课文内容,学习刘邓大军不怕牺牲,顽强斗争的革命精 神和昂扬斗志。 2. 进行在了解句与句的联系的基础上,读懂自然段的训练。 3. 对作者运用恰当的比喻使句子的意思表达得更加生动,具体 的写作方法的所感悟。 4. 有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。 三、说重、难点 1.理解刘邓大军跃进大别山抢渡汝河时遇到的紧急情况,体会革 命先辈为人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争是教学的重点。 2.正确理解“狭路相逢勇者胜”是教学的难点。 四、说教学思路 1.课前,让学生自学生字词,划出不理解的地方。通过上网、查 阅图书、请教别人等方法,收集千里跃进大别山的背景、战斗意义及 有关情况,以便更好地理解课文内容。 2.教学开始可以让学生汇报收集资料情况,老师相机补充,使学 生充分了解大别山的战略地位和党中央决定进军大别山的重要意义。 组织学生默读,有条件的可指导略读,找出文中给自己印象最深的部 分或句子。 3.引导学生交流找出的句子和段落。 抓住反映人物品质的词句进行品读,体会人物的精神。教师可提 醒学生阅读课文时要读读想想,如,“搭起”“杀向”“攻占”“扑 向”“打开”“冲”等词语,让学生想象当时战斗场面,体会战士们 勇猛无比的气势,感受战士们不怕牺牲、顽强拼搏的精神。如,“狭 路相逢勇者胜”,文中三次出现,引导学生联系上下文,体会这句话 在战斗前、战斗时、战斗胜利后的作用和含义,表达了作者怎样的情 感,反映了战士们的什么品质。如,联系第六自然段刘伯承司令员的 三句话,抓住“不管……一定……”和“要勇”“要猛”等词,体会 刘伯承司令员激励将士、鼓舞斗志。联系第七、八自然段“每条…… 都……”“每颗……都……”“遇见……就……”“绝不……绝不……”, 理解“狭路相逢勇者胜”。 4.朗读时,教师要善于指导。如,“狭路相逢勇者胜”,文中三 次出现,每一次因出现的时机及作用不同,在读的时候要注意运用语 速、语调和感情的变化来体现。 如第一次注意读出激励鼓舞的语气; 第二次要读出战士们千里跃进大别山的勇猛无比的气势, 第三次注意读出对刘邓首长善于鼓舞士气的指挥才能的赞叹 对每一个战士的敬佩之情。 5.在此基础上,组织学生再一次思考,可联系生活实际也可联系 课文说说对“狭路相逢勇者胜”的理解,如学生的理解有偏差,要及 时引导。“勇”指勇敢而非鲁莽。

您可能关注的文档

文档评论(0)

lianmei55 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档