《中学心理学》教师资格考试考试预热阶段同步练习题含答案.docxVIP

共28页，第1页 《中学心理学》教师资格考试考试预热阶段同步练习题含答案 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。 A、IQ=智力年龄/实际年龄×100% B、IQ=智力年龄/实际年龄×100 C、IQ=实际年龄/智力年龄×100% D、IQ=实际年龄/智力年龄×100 【参考答案】：B 【解析】：智商即智力分数，简称IQ，是智力年龄与实际年龄之比乘以100。 2、（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。 A、场独立型 B、场依存型 C、沉思型 D、冲动型 【参考答案】：C 3、根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）。 A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我感受 【参考答案】：B 共28页，第2页 4、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。 A．组织策略 B．精细加工策略 C．元认知策略D复述策略 【参考答案】：B 5、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。 A、教育手段 B、教育机智 C、教育反响 D、教育灵感 【参考答案】：B 【解析】：略。 6、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（） A、准备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律 【参考答案】：D 【解析】：桑代克效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，则其联结就会增强。当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的效果律。学习规律中效果律指当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励。 7、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。 共28页，第3页 A、痕迹消退说 B、动机说 C、同化说 D、首位效应和近位效应 【参考答案】：D 8、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（） A、上位学习 B、并列结合学习 C、相关类属学习 D、派生类属学习 【参考答案】：D 9、下列著作中，加涅的代表作是（） A、《教育过程》 B、《教育目标分类》 C、《人类的特征与学习》 D、《学习的条件》 【参考答案】：D 【解析】：《学习的条件》是加涅的代表作。A项为布鲁纳的代表作，8、c项均为布卢姆的代表作。 10、从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（） A、外来动机和内在动机 B、正确的动机和错误的动机 C、直接动机和短近动机 D、间接动机和长远动机 共28页，第4页 【参考答案】：B 【解析】：A项是按动机的动力来源划分的类别，c、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。 11、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。 A、成就水平的测验 B、能力形成的测验 C、结构的测验 D、智力发展的测验 【参考答案】：A 【解析】：略。 12、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。 A、教学过程 B、教学手段 C、教学内容 D、教学媒体 【参考答案】：C 【解析】：教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。 13、1920年首创人工概念的研究的是【】 A、霍尔 B、赫尔 C、奥苏贝尔 D、布鲁纳 【参考答案】：B 共28页，第5页 【解析】：1920年首创人工概念的研究的是赫尔。 14、奥苏贝尔的学习理论是（） A、发现学习理论 B、社会学习理论 C、观察学习理论 D、认知接受学习理论 【参考答案】：D 15、（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。 A、问题 B、问题解决 C、理解问题|⊙♂ D、问题空间 【参考答案】：D 【解析】：问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的起始状态、中间状态、目标状态共同界定了所谓的问题空间。 16、重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（） A、人本主义学派 B、格式塔学派 C、行为主义学派 D、精神分析学派 【参考答案】：D 【解析】：精神分析学派代表人物奥地利弗洛伊德。重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。 共28页，第6页 人本主义学派认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的需要。格式塔心理学着重在知觉的层次上研究人如何认识事