人教版小学一年级上册数学《认识钟表》教学设计.pdfVIP

《认识钟表》教学设计 平溪中心完小 代先勇 教学内容：（84-85 页)认识整时。 教学目标： 1、学生初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法 表示整时。 2、通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生合作意识。 3、学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合 理安排时间的良好习惯。 4、培养学生的观察能力，用所学的知识合理安排自己的时间， 让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点：掌握看整时的方法。 教学难点：会用两种表示法表示整时。 教具准备：课件、钟面一个。 学具准备：学具钟。 教学过程： 一、创设情境，谜语导入 同学们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)今天老师给大家带来一个谜 语,请你们来猜一猜：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒……会走没有腿，会说没 有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。 （闹钟或钟表）同学们真聪明，钟表是我们日常生活中必不可少 的东西，那你们想跟闹钟交朋友吗？（想）那就让我们一起来认识钟 表吧！ 二、探究新知 1、初步认识钟表。 请同学们仔细观察钟面，看看你有什么发现？ 汇报交流：①形状 是圆形的、方形的等。②有12 个数