教师资格考试考试《中学教育学》预热阶段知识点检测试卷（含答案）.docxVIP

共25页，第1页 教师资格考试考试《中学教育学》预热阶段知识点检测试卷（含答案） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（） A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【参考答案】：C 2、集中体现柏拉图教育思想的著作是（） A、《大教学论》 B、《沦演说家的培养》 C、《理想国》 D、《教育漫话》 【参考答案】：C 3、强制性、普遍性、基础性这三个特征是（ ）。 A、课程目标的基本特征 B、教学计划的基本特征 C、教学大纲的基本特征 D、教学目标的基本特征 【参考答案】：B 【解析】：课程文件的三个层次分别是：教学计划、教学大纲和教科书设计。其中教学计划具有强制性、普遍性和基础性。 共25页，第2页 4、学校的基本功能是（） A、为社会政治、经济制度服务 B、能实现人口的控制 C、为繁荣文化服务 D、培养社会所需的合格人才 【参考答案】：D 【解析】：学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才 5、青少年品德自我修养的最高境界是（） 慎独 立志 自我批评 学习 【参考答案】：A 6、一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（） A、信度 B、难度 C、效度 D、区分度 【参考答案】：C 7、下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）。 A、乌里 B、梅伊曼 C、瓦斯凯 D、克伯屈 共25页，第3页 【参考答案】：D 【解析】：实用主义教育学是l9世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。 8、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。 A、理论和实践相结合原则 B、发扬积极因素、克服消极因素原则 C、严格要求与尊重学生相结合原则 D、教育影响一致性和连贯性原则 【参考答案】：B 【解析】：这是发扬积极因素，克服消极因素的原则。 9、下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（） A、干扰同学 B、睡觉，鼾声雷动 C、积极参与课堂讨论 D、张开双眼出神地望别处 【参考答案】：D 【解析】：中性力量，指不增进也不干扰学生学习的行为。四个答案中，只有D符合条件。 10、特别重视强化作用的教学理论流派有（） A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论 B、行为主义教学理论和认知教学理论 C、认知教学理论和情感教学理论 D、情感教学理论和哲学取向的教学理论 【参考答案】：B 共25页，第4页 11、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。 A、顺序性 B、阶段性 C、互补性☆★ D、差异性 【参考答案】：D 【解析】：人的身心发展具有差异性，不能搞“一刀切”。 12、夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（） A、《理想国》 B、《普通教育学》 C、《教育漫画》 D、《大教学论》 【参考答案】：D 【解析】：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在《大教学论》中。 13、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。 A、教育在成熟的基础上引导发展 B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 【参考答案】：C 【解析】：教育对儿童发展的具体作用表现为：(1)教育目标要真实反映社会的要求；(2)在成熟的基础上引导发展；(3)在整体发展的基础上促进个性发展；(4)尊重和发挥儿童的主体性。 共25页，第5页 14、成功教学法主张对学生实施（） A、鼓励性评价 B、绝对性评价 C、终结性评价 D、鉴定性评价 【参考答案】：A 15、决定教育事业发展规模及速度的是（ ）。 A、政治经济制度 B、科学技术 C、文化 D、生产力 【参考答案】：D 【解析】：见考点精讲中对生产力和教育的关系的论述。生产力水平决定教育的规模租速度。 16、制度化教育建立的典型表现特征是（）。 A、学校的产生 B、学制的建立 C、教育实体的出现 D、定型的教育组织形式出现 【参考答案】：B 【解析】：根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。 17、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（） A、艺术教育 B、军事体操教育 共25页，第6页 C、读写算的教育 D、文化知识教育 【参考答案】：B 【解析】：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。 18、以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典