2022年中考生物一轮复习第三单元 第三章习题课件（共20张PPT）.pptxVIP

第三单元 生物圈中的绿色植物;一、选择题 1. (2020涪陵)裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低 (　　) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.储藏作用 D.光合作用 2.（2021新疆）树林里的温度明显比周围环境低，其原因是 (　　) A.环境能影响生物 B.植物蒸腾作用能影响环境 C.大气影响植物生存 D.植物释放出许多氧气;3．如图K3-3-1是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是 (　　) A.植物吸收的水分主要用于光合作用 B.③表示???造的有机物可以向下运输 C.①可以表示呼吸作用吸收氧气 D.植物蒸腾作用，促进植物吸收和运输水;4. (2020安徽模拟)图K3-3-2是气孔张开和闭合的示意图。下列有关叙述错误的是 (　　) A.气孔是气体交换的“门户”，水分可以 以气体形式通过气孔 B.太阳升起时，叶片气孔由乙状态转为甲 状态 C.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈甲状态， 蒸腾作用随之减弱 D.气孔由甲状态转为乙状态可能会影响无机盐的运输;5. 观察“叶片的主要组织”后，下列分析错误的是 (　　) A.叶由多种组织构成，是蒸腾作用的主要器官 B.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉 C.阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 D.叶脉是蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口;6. (2021百色)对农业生产过程中所采用的相关措施，下列叙述错误的是 (　　) A.追加钾肥可促进桃树等植物开花，使果实提早成熟 B.移栽植物时常去掉一些枝叶，目的是降低蒸腾作用 C.适时摘除番茄的顶芽可促进侧枝生长，有利于多结果 D.移栽幼苗要带土移栽，减少对根毛的损伤，有利于幼苗 成活;7. (2020长沙模拟)图K3-3-3表示①②③④⑤之间的关系，下列选项中的关系与图不符的是 (　　) A.①表示叶片，则②可表示叶柄 B.①表示叶片，则③可表示叶脉 C.①表示叶片，则④可表示叶肉 D.①表示叶片，则⑤可表示表皮;8. (2020厦门模拟)在显微镜下观察菠菜不同部位的结构，选取的实验材料及操作不正确的是 (　　) A.观察气孔可撕取叶下表皮 B.观察保护组织可挑取叶脉 C.观察分生组织可选取根尖 D.观察叶肉细胞可做叶片横切;9．下列有关移栽的说法中，不正确的是 (　　) A.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 B.给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，可为植物补充有机物 C.移栽时，应选择在傍晚移栽，并去掉部分枝叶 D.移栽时用草绳缠绕树干，可防止树皮在运输中擦破;10. 如图K3-3-4所示是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是 (　　) A.①和⑤属于上皮组织，具有保护作用 B.⑦和⑨都能进行光合作用 C.②和④属于营养组织 D.通过⑥进出叶片只有氧气 和二氧化碳;11.“杂交水稻之父”袁隆平带领团队用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，功勋卓著。下列有关叙述正确的是 (　　) A.水稻吸收的水分通过导管由上向下运送 B.水稻吸收的水都用于进行光合作用 C.水稻种子中的淀粉由筛管运送并储存在胚乳 D.晚上水稻气孔全部闭合，无法进行蒸腾作用;12.下列对棉花生长过程的叙述正确的是 (　　) A.棉花种子的胚轴发育成植株的根 B.根吸收的水和有机物经导管向上运输 C.棉花运输水的动力来自呼吸作用 D.蒸腾作用可减少烈日灼伤棉花植株;13.下列有关樟树进行蒸腾作用的叙述，正确的是 (　　) A.硕大的樟树树冠所需水分来自导管，动力是蒸腾作用 B.樟树叶片的下表皮属于上皮组织，有大量的气孔 C.移栽樟树苗要在阴雨天，有助于植物的根吸收水 D.樟树根毛细胞的细胞核大，细胞质浓，分裂快，有助于吸水;二、非选择题 14.（读图理解）图K3－3－5A是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示不同生理活动，①②③表示相关物质；图K3－3－5B是叶片横切面结构图。请分析回答下列问题。;（1）图A中的物质②是____，过程丙是__________。物质②大部分主要通过图B中的［___］______散发到空气中，参与生物圈的水循环。 （2）图A所示植物的甲、乙这两个生理过程，对维持大气的____________有重要作用。其中，甲过程的活动场所主要在图B中的［___］______。;（3）图A中的物质②主要通过根尖的______区吸收，那有大量的______，并通过______运输，这体现了生物体______与______相适应的特点。;15.（2021娄底）（实验探究）植物的蒸腾作用主要是通过叶片的气孔进行的，为了解叶片