《我们约定不说谎》主题班会教案.docVIP

《我们约定不说谎》主题班会教案 — PAGE 5— 《我们约定不说谎》 班会主题：我们约定不说谎 设计背景：在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。围绕“诚实——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大对小学生“诚实”教育的宣传力度，提高学生的诚实意识，开展“我们约定不说谎”主题班会活动。 教学目标： （1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。 （2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。 （3）增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 前期准备： 1、课前布置收集、阅读有关名人诚实的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实“的名言及故事。 2、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“我们约定不说谎”的字样。 3、学生从以下几个方面选择1项作好准备： （1）诗朗诵；（2）讲故事 活动过程 一、创设情境引入 课件出示班会主题：我们约定不说谎 同学们想一想自己说过谎话吗？说谎时的心情怎样？会给自己和别人带来怎样的伤害？在小组内交流一下。 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 2、看了上面几则故事，同学们有何感想？（主持人点名发言） 3、联系实际，指导行动。 4、说说发生你身边发生的故事。 三、感悟诚实 1、畅所欲言： 你是如何看待同学们在平时听写、检测中“左顾右盼”的行为？ 学生辩论 教师总结 诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。 诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。 2、评一评: 谁是最诚实的人?（填诚实调查问卷） 一、选择题 1、拾到他人钱包，你会（ ） A、据为己有 B、找到失主，交还钱包 C、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（ ） A、视而不见 B、心里不满，无可奈何 C、说服爸妈，改变态度 3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（ ） A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点，不讲缺陷 C、什么也不说，由顾客自己决定 二、请在符合自身情况的表格中打“√” 从未出现 偶尔出现 经常出现 抄袭作业 考试作弊 言而无信 诚信小明星发言；教师号召全体同学向小明星学习。 3、诚信宣誓 我们约定不说谎， 做诚实守信的学生 全体同学起立宣誓 我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以真诚换取真诚， 以诚实收获成功。 我诚实，我光荣； 我诚实，我成功。 教师：希望同学们把今天的誓言化作具体生活，从小事做起，从我做起，从今天做起。 4、诚信明镜: 反思日常生活中自己在诚信方面做的还不够完善的地方，并提出改进的计划。 （挨个反思并提出改进计划） 四、班主任总结： 通过这次班会，使我们认识到诚实对于人生的重要性，要培养诚实的良好道德品质，我们约定不说谎。就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是。 羊庄镇中心小学 王 玲