人教版小学四年级语文下册第三单元第九课《黄河是怎样变化的》名师教案.pdfVIP

《黄河是怎样变化的》名师教案 教学目标： 1、认识“祸、乃、侵、蚀、垦、亩、营、扣”8个生字。 2、理解课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示， 增强环保意识。 3、收集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、检查预习，揭题导入 1、板书课题，齐读。问：你认为课题中哪些词是重点？（变化、怎样）强 调重点词语。 2、出示预习单，汇报交流预习情况。 （1）你读了（ ）遍课文。 （2）我会读词语： （相机检查字词：祸河乃至 侵蚀 折腾 开垦 亩 经营 不折不扣） （3）对于黄河，你有哪些了解？说说你查阅的资料。 资料：黄河，中国第二大河，发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地， 蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内 蒙古、山西、陕西、河南、山东等9个省、区，注入渤海。干流全长5464公里， 水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里（含内流区面积4.2万平方公里）。 二、整体感知，设疑导学 1、请同学们快速读课文，读完后用自己的话说说，课文