《3dmax 材质》 课程标准.docVIP

《3dmax 材质》课程标准 1．课程定位 1.1.1《3dmax 材质》是设计学院产品艺术设计专业的职业核心能力课程。教学目的是：通过对3dmax绘图软件的学习，通过对数字手段的效果图表现训练，同时伴随着数字贴图、数字修图等内容的学习，系统掌握产品设计数字效果图的软件工具，系统掌握产品设计数字效果图的表现方法，掌握贴图、修图技巧，使其成为产品设计专业学生必须具备的表现工具，为产品设计的综合学习奠定基础。本课程要求理论讲授与效果图表现实践紧密结合，特别加强不同表现技巧的学习，增强未来实践工作的应用能力。 1.1.2前置课程：3dmax基础、3dmax建模。 1.1.3后续课程：unity基础、项目推广等。 1.2设计思路 1.2.1采用校企合作、工学结合的课程开发模式进行教学。 依据企业用人需求调查以及毕业生就业情况分析，目前本专业毕业生就业岗位主要是产品设计岗位群，本课程对应企业典型工作任务是平面广告设计和产品宣传设计，特别是应用于平面设计制作，也涉及未来企业平面设计师的岗位。本课程按照本专业“工作室制”人才培养模式，尽量将企业实际设计项目引入课堂，按照“项目虚做”、“项目跟做”的方式，模拟企业岗位分工，模拟企业项目设计的工作过程中碰到的常规问题设计教学方法，以校企合作、工学结合的方式完成教学。 1.2.2以课程教学的实践性，强调工作室化教学模式 以 “项目导向”的原则实现教、学、做一体化教学，尽量将项目以工作室分组形式完成，使学生实现各个组织间的分工合作，体验不同岗位的上下游合作，训练团队合作精神。应该根据企业实际项目的设计过程中所涉及的理论知识点和能力结构，根据相关职业岗位技能要求，安排70%的实践教学内容，强化操作技能和岗位职业能力的培养。 1.2.3以现代教育技术应用为突破口，促进教学手段的变革 教学过程要充分利用企业流行的技术手段和技术平台进行教学，要充分利用多媒体等现代教育技术教学，以互动教学的形式，实现形象化教学的目的，提高教学效率。尽量请企业一线设计师或设计总监参与教学和项目评价，尽可能以企业专家项目鉴定作为考核标准，至少要请企业专家参与项目解读和项目点评，企业考核标准完成教学考核，使学生体会企业标准和客户约束等设计因素。 2.课程目标 通过本课程的教学，使学生掌握3dmax材质表现风格、3dmax材质设计的基本知识，使学生系统掌握3dmax设计和材质渲染的基本方法、基本技巧、图片输出处理方法，注重加强3dmax设计与渲染技术的结合，增强未来实践工作的应用能力。具体目标如下： 2.1知识目标 2.1.1通过学习，使学生全面了解与基本掌握3dmax设计中材质表现的作用和相互关系的理论系统； 2.1.2通过学习，使学生具备一定的3dmax设计表现能力； 2.1.3通过学习， 使学生具备材质表现设计能力； 2.1.4在教师指导下，完成3dmax设计项目。 2.2能力目标 2.2.1能熟悉并运用计算机和互联网收集本课程的相关信息资源和能用课程所学知识制定相关的效果图制作流程等； 2.2.2能掌握绘图软件制作设计图和效果图的特殊表现技法，能根据设计要求完成教师或合作企业提供的设计项目任务等； 2.3素质目标 2.3.1具备团结协作的敬业精神；了解行业技术现状及发展趋势，建立可持续发展的知识基础及技能；具有脚踏实地，吃苦耐劳的精神。 2.3.2具有团队协作工作的能力、与客户的协调沟通的能力、为客户后续服务的意识和素质；勤恳工作、遵守企业规章的能力；熟练运用自动化办公系统完成其他工作的能力。 3.课程内容和要求 编号 学习情境 子情境 教学目标与要求 活动设计 学时 1 任务一 户型导入工具的基础教程 1.工具界面的简单介绍 1、工具界面的内容 2、认识渲染工具的特点与作用 3、了解渲染类别 A、学生收集户型资料，并将所收集户型进行归纳、分类 B、本工作室导入户型设计项目，分若干工作小组，完成对原户型进行改造设计。 12 2．导入CAD户型图 1、学会导入CAD原始图 2、学会绘制CAD素材图 3、CAD图绘画的技巧 3.设置细节布局 1、掌握叠透、共同线形、折、旋转、等细节布局手法的基本应用 2、放置门窗、设置层高、室外空间等多个细节的设置 3、空间布局的细节处理 2 任务二、装修工具页面的操作 1.搜索模型和布局 1、能对装修页面进行构思定位 2、能完成布局的构思草图和正稿制作 3、模型上传和处理 A、以小组（4-5人）为单位，完成一套简单户型渲染基础设计。 12 2.快速上传材质并替换 1、细节材质的更换方式和细节处理 2、导入材质的内容和布局 3、材质编辑的效果处理 3.组合模型和拆解模型 1、能顺利完成界面模型的组合 2、掌握模型的拆解和设置 3、模型组合编辑 3 任务三、灯光渲染技巧 渲染界面的操