病理学与病理生理学课程思政教育案例.pdfVIP

《病理学与病理生理学》 课程思政教育案例 目录 前言………………………………………………………………1 一、整体教学设计………………………………………………2 （一）设计要领——积极对照“职业双标” 促进基础临床接轨……………2 （二）教学内容——精准把控内容定位 聚焦系统病理知识…………………2 （三）学情分析——分班教学重在实践 因势利导因材施教…………………2 （四）教学目标——对接医疗行业准则 全程实施思政育人…………………3 （五）教学模式——资源平台融