艺术活动：娃娃跌倒了(歌唱).docxVIP

中班艺术活动：娃娃跌倒了（歌唱） 【活动目标】 能理解歌曲的内容，能用歌声表现歌曲前半段与后半段情绪的变化。 能用歌声表达关心、帮助别人的快乐。 【活动准备】 材料准备：玩具小娃娃，音乐《小娃娃跌倒了》。 【活动过程】 一、教师以“小娃娃跌倒了”的情境，激发幼儿的兴趣。 （一）引导语：瞧，小娃娃怎么了?（跌倒了。）我们该怎么帮助她呢？ （二）引导幼儿大胆说说自己的想法。 二、清唱歌曲，引导幼儿欣赏，初步熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。 师：今天老师给小朋友们带来一首歌，歌曲的名字叫《小娃娃跌倒了》。小朋友认真听听看歌曲里唱了什么。 三、边表演边唱歌，表演后以提问的方式帮助幼儿熟悉歌词的内容。提问： 路边的小娃娃怎么了? “哇啦哇啦”哭着在喊谁? “我”跑过去抱起小娃娃后做了什么呢? 四、播放音乐，引导幼儿与教师一起学唱歌曲。 （一）通过齐唱、对唱、声势练习，引导幼儿进一步理解和掌握歌曲的内容。 （二）启发幼儿感受小娃娃跌倒时难过的心情及小朋友去帮助她后的快乐心情，启发幼儿用不同的情绪演唱歌曲的前半段和后半段。 （三）将幼儿分成两组练习对唱，一组唱前两句，另一组唱后两句， 然后两组交换，再次练习对唱；启发幼儿边唱边做拍手、跺脚等声势练习。 五、鼓励幼儿自由选择一个伙伴，边唱边表演歌曲。 【活动延伸】 游戏活动：将音乐投放到表演区，供幼儿自由演唱、伴奏。