四年级上册数学一课一练-5方向与位置北师大版(汇编).docxVIP

四年级上册数学一课一练-5方向与位置北师大版(汇编).docx

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四年级上册数学一课一练-5.方向与地点 一、单项选择题 1.(学科教研组期末学业水平编写)如右图,学校的西南方向是体育馆,体育馆的北面是图书馆,图书馆在学 校的()。 A.西南方向B.西北方向C.东北方向 2.小军在教室的地点用数对表示是(3,4),他的前面有()位同学。 A.2B.3C.4 3.李老师从办公室向西偏北25°方向走150米,下课后他回办公室的路线是()。 A.北偏西25°方向走150米B.东偏南25°方向走150米C.南偏东25°方向走150米 4.4x4的方格中,已知两个格点,如果存在格点,使得的面积为平方单位的直 角三角形,那么格点的个数有() A.个B.个C.个D.个 二、判断题 5.下列图是一辆小货车从甲地到乙地的行程图,这辆小货车一共走了5站路。() 6.(一格20米)大象在小白兔的北方40米处。 7.小红家去小刚家比小明家去小刚家近。 8.判断题. 丁沿南↓到了游泳馆. 三、填空题 9.线段AB的长度为2,已知A点的坐标为(0,4),则B点在纵轴上的坐标为(________,)或(________, ________). 10.音乐课上,小军坐在小红的后方。小红坐在第4列第2排,小军坐在第6列第5排。如果小红的地点用 (4,2)表示,那么小军的地点能够表示为________,坐在小军前面的小芳的地点可表示为________。 11.(学科教研组期末学业水平编写)(8,1)在C的________方向? 12.帮他指一指路。 有两种走法: ①能够先往  ________走,再往  ________走,就到了火车站。 ②还能够先往  ________走,再往  ________走,再往  ________走,就到了火车站。 四、解答题 13.下面是实验小学的平面图. 用数对表示教学楼和实验室的地点. 教学楼(________,________)实验室(________,________) 14.下列图是中国象棋棋盘的一部分。 1)用数对分别表示出棋盘中棋子“炮”“帅”“兵”的地点。 2)用数对表示出棋盘中棋子“马”“相”走一步后的地点。 五、综合题 15.用数对表示A、B、C、D、E的地点.A(3,2)、B(4,6)、C(5,8)、D(7,6)、E(8,2) 1)依次连结A、B、C、D、E和A. 2)求出围成图形的面积.(每小格1cm) 六、应用题 16.小华向东向前走3步,左转向前走3步,再左转向前走6步,再向左走3步,现在小华面向什么方向? 如果想赶快回到原地,应当向哪边走,再走多少步? 参照答案 一、单项选择题 1.(学科教研组期末学业水平编写)【答案】B 【解析】【解答】根据剖析可得, 图书馆在学校的西北方向. 故答案为:B. 【剖析】根据题意可知,图中是按“上北下南,左西右东”来规定方向的,以学校为参照物,能够获得图书馆在学校的西北方位. 2.【答案】B 【解析】【解答】解:小军在第4行,他前面有3位同学。 故答案为:B 【剖析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行。根据小军所在的行确定前面同学的个数。 3.【答案】B 【解析】【解答】解:两点之间观察点交换,则方向相反,所以下课后他回办公室的路线是东偏南25°方 向走150米. 故答案为:B 【剖析】西偏北和东偏南的方向是相反的,由此根据观察点的不同确定地点即可. 4.【答案】B 【解析】【解答】解:如图: 三角形ABC1、ABC2、ABC3、ABC4、ABC5、ABC6的面积都是1×2÷2=1(平方厘米),共有6个. 故答案为:B 【剖析】根据直角三角形的面积计算方法,  两条直角边乘积的一半就是它的面积,  点C能够与点  A同一行, 也能够比点  A少一列或多一列,也能够与点  B同一行,比点  B少一列或多一列  . 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】【解答】解:这辆小货车走了刘庄、西村、李村、王庄、乙地,一共5站路。原题说法正确。 故答案为:正确。 【剖析】每相邻的两个站点之间为一站路,根据图上站点的个数和间隔的段数确定走了几站路即可。 6.【答案】正确 【解析】 7.【答案】错误 【解析】 8.【答案】正确 【解析】 三、填空题 9.【答案】  0;2;0;6 【解析】【解答】  A点在  0列  4行,因为  AB的长度是  2,则  B点可能在  A点的上边或下边,也就是是  2 行或  6行,用数对表示是  (0,2)或(0,6). 故答案为:  0;2;0;6 【剖析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行;实际本题中B点也可能在A点的右边,用数对表示是 (2,4). 10.【答案】(6,5);(6,4) 【解析】【解答】解:小军的地点(6,5);小芳的地点(6,4). 故

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