第16课形形色色的植物作业课件课前预习.pptxVIP

16.形形色色的植物;第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查《小字典》理解意思，熟记生字);1．给下列生字注音、组词，并填空。 貌(　　　)________　仁(　　　)________ 孟(　　　)________ 冠(　　　)________ 亩(　　　)________　杉(　　　)________ 短(　　　)________ 遮(　　　)________ 宵(　　　)________　贪(　　　)________ 秘(　　　)________;2.给加点的多音字注音。 尽管(　　　)　尽头(　　　)　 露珠(　　　)　露马脚(　　　) 3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。 形形色色 复杂 容纳 奇趣 随风见长 五光十色 (1)奇妙的趣味。(　　　　) (2)形容色彩鲜艳，花样繁多。(　　　　　　);4．写出下列词语的近义词。 庞大（　　 ）　　　容纳（ ）　　　　　　 安静（ ）　　 覆盖（ 　　)　　 五光十色（ ） 　　 ;第三步：查资料，拓知识(搜集作者仇春霖的资料；搜集著名的奇趣植物) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文找中心) 第五步：画句子，悟内容。;1．画出文中描写植物世界特点的句子。 2．(1)本文主要围绕“____________”一词来写。 (2)课文主要讲了植物世界的________________和__________ ____________两个特点，让我们见识__________________ 的植物世界。 (3)本文主要运用了__________、__________、__________、__________等说明方法。;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________