2020-2021学年苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》单元测试卷.docxVIP

2020-2021学年苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》单元测试卷.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020-2021学年苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》单元测试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.一只青蛙一天吃32只害虫,21只青蛙一天吃多少只害虫列式为(?? ) A.32+21??? B.32-21 C.32×21 D.32÷21 2.两位数乘两位数,积至少是( )。 A.两位数 B.三位数 C.四位数 3.看列式选择正确的答案( )。 A.175+500 B.175×500 C.175÷500 4.下面算式中,不能用除法的性质进行简便计算的是( )。 A.18000÷25÷40 B.800÷25×4 C.6300÷6÷15 5.甲=37×60,乙=370×6,那么(??? )。 A.甲>乙 B.甲=乙 C.甲<乙 D.不能确定甲、乙谁大 6.35个52连加的和是多少?列式是:( )。 A.35+52 B.52×35 C.35×53 二、判断题 7.三位数乘两位数的积可能是三位数,也可能是四位数。(______) 8.两位数乘两位数积一定是三位数. (________) 9.积的末位有0,那么乘数的末尾一定有0.(___) 10.因数的末尾没有0,则积的末尾也一定没有0。(________) 三、填空题 11.在估算31×80时,可以把31看成(____),乘80得(____)。 12.两位数与两位数相乘,如果这两位数都是整十数时,可以先将这两个数的________位上的数相乘,再在乘积的末尾添上________个0. 13.两位数乘两位数,先用一个乘数________位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的________位对齐,再用这个乘数________位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的________位对齐,再将两次所得的积相加. 14.74×22的积是________位数,368÷6的商是________位数。 四、其他计算 15.计算: 86×47=________? 825÷45=________……________ 五、竖式计算 16.竖式算一算 ①73×21 ②96×15 ③45×18 ④36×48 ⑤90×18 ⑥25×24 六、解答题 17.张娟一家三口乘大巴去看外婆,每张车票45元,他们买往返的车票一共要多少钱? 18.超市某天卖出4箱鲜橙汁,每箱有12瓶,每瓶售价3元,超市这天卖鲜橙汁卖了多少元? 19.下表是几种动物的平均速度. 每秒跳12米 每秒跑31米 每秒游11米 (1)袋鼠28秒能跳多少米?    (2)猎豹15秒能跑多少米? (3)鲸1分钟能游多少米? 20.一头奶牛的体重大约800千克,某奶牛场买了40头牛,用载重5吨的汽车来运,需几次运完? 参考答案 1.C 【解析】 【详解】 根据题意可知,用每只青蛙一天吃的害虫数量×21只青蛙=21只青蛙一天吃的害虫总数,据此解答. 2.B 【分析】 本题可以采用假设的方法进行解答,最小的两位数是10。10×10=100,积最小是100,是三位数。 【详解】 由分析可知,最小的两位数相乘,积是100,是三位数。 【点睛】 本题主要考查了两位数乘两位数,本题可以用假设法进行求解。 3.A 【分析】 根据两位数乘两位数的算理个位7和25相乘表示7×25,十位2和25相乘表示20×25,最后两者相乘的数相加据此选择即可。 【详解】 25×7=175,25×20=500,175+500=675,故选A。 【点睛】 本题考察学生对整数的乘法及应用理解,而且关键学生思维要灵活。 4.B 【解析】 【分析】 除法的性质:一个数连续除以几个数,等于除以这几个数的乘积,据此解答. 【详解】 选项A,18000÷25÷40=18000÷(25×40),可以利用除法的性质简算; 选项B,800÷25×4,按从左往右的顺序计算,不能利用除法的性质简算; 选项C,6300÷6÷15=6300÷(6×15),可以利用除法的性质简算. 故答案为:B. 5.B 【解析】 【详解】 试题分析:认真读题,仔细观察,甲=37×60,乙=370×6,从甲算式到乙算式所不同的是,甲算式中的37在乙算式中扩大了10倍,60却缩小了10倍,由此看来,积肯定是不变的。 解:认真读题,仔细观察,甲=37×60,乙=370×6,从甲算式到乙算式所不同的是,甲算式中的37在乙算式中扩大了10倍,60却缩小了10倍,由此看来,积肯定是不变的。 6.B 【详解】 乘法的含义,35个52可以写成52×35。 7.╳ 【详解】 略

您可能关注的文档

文档评论(0)

培优教育 + 关注
实名认证
文档贡献者

从事中小学专业高端辅导20年,特级教师。

1亿VIP精品文档

相关文档