幼儿教学工作计划4篇【实用模板】.docxVIP

Mostpeople,mostofthetime,canonlyrelyonthemselves.尽心整理助您一臂（页眉可删） 幼儿教学工作计划4篇 幼儿教学工作计划篇1 绘本是一种用图画与文字共同表达一个完整故事的读本，它是透过图画与文字的交叉、互动来叙述故事的一门艺术。绘本中的图画都特别精巧、形式多样，多半是世界上著名插画家的作品，他们运用各样手法，或水彩，或剪贴，创造故事情节，让孩 子在阅读过程中享受文学，也感觉美学。绘本阅读作为一种新的阅读方式正渐渐走进幼儿园，走近孩子，在本学期，我采用多种指导策略，让孩子们亲近绘本，快乐阅读。 一、快乐地情感体验，是孩子走入绘本世界的钥匙。 绘本，图文并茂，切合儿童的认知规律，能够帮助孩子更轻松的认识世界。在指导大班幼儿阅读绘本时能够从人物的动作神情来理解心理的发展变化，学习概括主题及发展抽象逻辑思维的能力。其实，每个孩子都是读图的天才，他们用直观的方式，经过调换人的最原始的感觉系统--看、听、想，感同身受。一本好的绘本，能让一个不识字的孩子仅看画面也能读出个粗心。 如在我们进行的绘本阅读活动《狐狸爸爸鸭儿子》时，孩子们看到封面上的生动的狐狸爸爸顶着鸭蛋的可爱模样就已经非 常感兴趣了，孩子们纷繁叙述：狐狸鼻子上怎么会顶着鸭蛋呢? 鸭蛋有裂痕了带着疑问，孩子们开始完整阅读，阅读的过程 中，有的孩子禁不住哈哈哈大笑，原来他们看到了狐狸孵蛋的