新浙美版三年级美术上册教案5.找果子的刺猬.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 3 / 4 新浙美版三年级美术上册教案 5.找果子的 刺猬 一、教学目标： 了解刺猬的相关知识与形象特点。 用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。 培养爱小动物的意识，以及热爱、保护大自然的情感。 教学重点：能用泥塑的表现方式，运用水滴形的造型方 式完成一只或一组刺猬。 教学难点：能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬，并能添加 果实来增加趣味性。 三、教学设计： 展示图片，情景导入，揭示课题 通过秋天的图片，教师创设情境，导入内容。 教师说：“秋天到了，树叶黄了，果实成熟了，人们都忙着收获了，深林里动物们也忙开了！” 学生们发挥想象猜测。 教师说：“深林里动物们都在忙什么？”学生讨论。 出示刺猬图，导入课题——找果子的刺猬。 教师说：“猜猜是什么动物？跟着刺猬一起找果子旅行吧！” 通过找果子旅行为线、观察图片为主，了解是刺猬 的生活习性和外形特征。 了解刺猬的生活习性。 小组讨论刺猬的生活习性，了解刺猬是哺乳类的杂食动 物，冬季有冬季的习性等。 欣赏图片，找出刺猬的外形特征。 ①整体外形。 滚圆的身体，尖尖的脑袋，尖锐的棘刺，短小的四肢。 ②细部的特征。 炯炯有神的黑眼睛，椭圆的小耳朵，嗅觉灵敏的大鼻 球。 欣赏名作以及生活中的艺术品，感受艺术之美。 艺术家眼中的刺猬。 艺术家眼中的刺猬和生活中的刺猬的区别在哪里？ 学生讨论，教师总结。 小朋