六月初级社会工作者资格考试社会工作实务第五次阶段检测卷（附答案和解析）.docx

共31页，第1页 六月初级社会工作者资格考试社会工作实务第五次阶段检测卷（附答案和解析） 一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意）。 1、很多小组需要从赞助机构中获得资金、场所以及人力支持等方面的资源，但在寻求支持的过程中最需要注意的主要事项是()。 A、了解赞助机构工作计划 B、了解赞助机构人事安排 C、了解赞助机构可能会给小组带来哪些影响和限制 D、了解赞助机构发展历史 【参考答案】：C 【解析】：在寻求赞助机构特别是企业的支持时，需要了解这种支持可能会给小组工作带来的某些影响和限制。故选C。 2、党的十六大报告提出尊重劳动、尊重知识、尊重财富、尊重创造。 A、对 B、错 C、NULL D、NULL 【参考答案】：A 3、在家庭社会工作中，具有预防功能的是（）。 A、家庭治疗 B、婚姻调解 C、贫困家庭救助 D、家庭生活教育 【参考答案】：D 共31页，第2页 4、社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周介入的焦点是()。 A、评估个别组员的问题 B、培养小组的凝聚力 C、培养组员积极倾听他人意见的良好习惯 D、制定小组规范 【参考答案】：C 【解析】：在此案例中，社会工作者对说个不停的组员进行打断并小结，目的在于为其他组员创造发言的机会，同时培养他们积极倾听他人意见的良好习惯。故选C。 5、班长小明在组织班级活动时，经常不听其他同学的想法和建议，表现比较强势，失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼。依据艾瑞克．伯恩(Berne)的沟通分析理论，小王判断小明的自我状态属于()。( A、儿童式 B、父母式 C、成人式 D、师长式 【参考答案】：B 6、小翠16岁患精神分裂症，现在已经20多岁了，一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小翠及其家人接触。社工和小翠的家人一起讨论小翠的特点和优点。小翠曾经学过打字，有一定的基础。社工帮助小翠联系机构，让她慢慢接受培训。小翠后来找到了一份社会服务机构的兼职工作。小翠的情绪和状态有了很大的改变，家里人也感到很高兴。这个案例中，社会工作者提供的服务是一种()。 A、危机干预 B、外展服务 共31页，第3页 C、心理辅导 D、职业相关服务 【参考答案】：D 7、社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（）。 A、避免低保人员因长期失业而被边缘化 B、增加社区居民对低保人员的接纳与认同 C、要求有劳动能力的低保人员回报社区 D、运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要 【参考答案】：A 【解析】：A生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，被排斥在正常的社会交往之外，其社会生活往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动，增进他们与其他居民的交流，扩大他们的交往范围，帮助他们积极融入正常的社会活动中。比如，社会工作者可以鼓励社区中的低保家庭参与社区的文体活动和志愿活动，帮助他们参加社区的各种居民组织，增加相互了解，为社区发展献计献策，从而让低保家庭能融入社区。融入社会。 8、社会服务机构中的()是指在服务进行过程中，领导者去具体地联系、调节各方面行动，以使它们互相配合地活动。 A、工作性协调 B、程序性协调 C、系统性协调 D、部门间协调 【参考答案】：A 【解析】：工作性协调是指在服务进行过程中，领导者去具体地联系、调节各方面的行动，以使它们互相配合的活动。故选A。 共31页，第4页 9、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他，在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的是()。 A、要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心 B、帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式 C、与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾 D、调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要 【参考答案】：B 【解析】：小彬从小不受约束，受到溺爱，在考试失败时，父母严厉责骂，前后反差很大，小彬无法接受，小彬父母的管教方式是有问题的。 10、由于婚姻辅导涉及的内容很多，不同的问题可以采取不同的方法。注重夫妻沟通交流方式改善的，就可以运用（）。 A、行为学习理论 B、性别视角 C、家庭系统理论 D、家庭周期理论 【参考答案】：C 【解析】：婚姻辅导是指