高中音乐《音乐鉴赏》《牧歌》PPT课件.ppt

第一讲—优美与壮美 第二单元——音乐的美 制作人：罗祎 听赏：《思乡曲》 听赏：《国歌》 请大家说出两首音乐有什么不同？ 第二曲：全曲铿锵有力，进行曲。 第一曲：小提琴表现旋律舒缓悠长，节奏平稳。 欣赏与联想 提问 1.这组画面带给你怎样的视觉感受？ 2.如果让你为这组画面配上音乐，你会选择怎样的音乐作品？为什么？（启发学生从音乐的语言要素：旋律、节奏、速度、结构等方面思考） 听赏《牧歌》 1.引导学生领略歌词的意境和音乐元素对作品风格的影响。 2.并尝试演唱前两句，感受作品的风格。 《牧歌》 全曲由引子、主题、尾声组成的变奏曲式结构。引子由男、女低音相隔五度用“哼鸣”轮唱出主题旋律片段，展示了草原辽阔、美丽的景象。主题旋律开阔悠扬、高亢抒情，生动地表现了草原人幸福、安宁的新生活。尾声有女低音哼唱主旋律，男高音在高音区用假声伴和。最后，女高音在和声背景上用微弱的声音哼唱出主题旋律的片段，犹如随羊群渐行渐远、愈远愈轻的牧歌声，余韵袅袅。 听赏《夜曲》 1。有同学了解肖邦吗？（给同学们介绍一下。） 2.你知道夜曲这种体裁吗？学生回答后教师补充。 3.继续引导学生从音乐元素方面分析作品的风格特点。 4.分析的风格特点：乐曲的主题温存柔美、恬静甘醇，好像在吟唱一首赞美静夜的歌。 优美的特点 具有温柔、平和、平静与细腻, 流畅的旋律，平稳有序的节奏 适中的速度与力度 以及均衡的结构形式 总结 优美的音乐给人以愉快轻松的审美感受，它具有温柔、和谐、纯净、细腻的特点，人们通常将优美称之为“纤丽美、阴柔美、典雅美、秀美”诗意的美是优美的音乐所追求的至高境界。 听赏《七律 人民解放军占领南京》 问题 1.听了这首作品，你眼前出现了怎样的画面，它有怎样的风格？ 2.是用怎样的音乐元素加以表现的？（主要从音乐的旋律、节奏、速度、力度四个方面来分析） 欣赏《国际歌》 1.介绍作品 2.聆听并跟唱后尝试分析作品的风格。 旋律：庄严凝重 速度：行进速度 力度：铿锵有力 节奏：整齐有序 小结：与优美相对应的音乐美是壮美，它以雄浑、壮观、刚劲、勇猛为特征，给人以惊心动魄、振奋精神、开阔心胸、激情荡漾的审美感受。 总结两首作品音乐元素的表现的共同特点 对比欣赏 1.《化蝶》片段 2.《大进行曲》 3.请同学们尝试在纸上分别画出它们的旋律线，看它们有什么不同的特点。 4.根据音乐特点设计动作，并选出代表随音乐律动。 判断作品美的范畴 1. 2. 3. 4. 总结 通过本节课的学习和探讨，我们初步了解了优美和壮美两种不同音乐美的风格特点。。一般来说，优美具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。舒畅的旋律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度，均衡的结构等，构成了优美的基本表现特征。与优美对应的音乐美是壮美，其以刚劲、果敢、勇猛、粗犷为特征。激越昂扬的音调，铿锵有力的节奏，整齐的形式，表现了雄壮的意志与精神。 * *