2021年春季中级社会工作者社会工作综合能力考试押试卷（附答案）.docx

共33页，第1页 2021年春季中级社会工作者社会工作综合能力考试押试卷（附答案） 一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意）。 1、下列选项中不属于社会工作研究方法的是()。 A、历史资料研究 B、实验研究 C、问卷研究 D、非干扰性研究 【参考答案】：A 【解析】：社会工作研究的方法分为调查研究、实验研究和非干扰性研究三大类，其中，调查研究包含定量研究(主要是问卷研究)和定性研究的有关方法。 2、社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”服务对象：（开始哭泣）社会工作者：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。”服务对象：“爸爸也很辛苦的。”社会工作者：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。”在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是()。 A、限定目标 B、强调优点 C、反映感受 D、自我表露 【参考答案】：B 【解析】：危机介入的基本原则：(1)及时处理；(2)限定目标；(3)输入希望；(4)提供支持；(5)恢复自尊；(6)培养自主能力。 3、关于个案工作中人本治疗模式，F列说法正确的是（）。 A、自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分 共33页，第2页 B、把个案工作的重点放在服务对象自身品格和态度的培养上 C、有效的辅导是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰 D、服务对象的自我概念与真实经验之间的冲突加剧会引发其极大的困扰和不安 【参考答案】：D 【解析】：A项，自我概念包括服务对象对自己的知觉和评价、对自己与他人关系的知觉和评价以及对环境的知觉和评价三个部分；B项，人本治疗模式把个案辅导工作的中心集中在社会工作者自身品格和态度的培养上，认为社会工作者只有提供真诚、同感和无条件的积极关怀，全身心地与服务对象交流，才能为服务对象创造和谐、信任、宽松的辅导环境，促进服务对象的自我发展；C项，有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。 4、某大学社会工作学系MSW班自勺f临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4~7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于()。 A、简单时间序列设计 B、非对等控制组设计 C、多组时间序列分析 D、单后测控制组设计 【参考答案】：A 【解析】：简单时间序列设计不要求有控制组或对照组，首先，在多个时点对因变量进行测量，然后进行干预，再在多个时点测量自变量的数值。如果干预前的因变量水平稳定，干预后的因变量水平变化且变化程度持续提高，就可认为干预达到一定效果。 5、行为主义理论的一个基本取向是()。 A、将心理与行为结合起来 共33页，第3页 B、将心理与行为分离开来 C、将认知与行为结合起来 D、将认知与行为分离开来 【参考答案】：B 【解析】：[解析]行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来。行为主义者认为，除了一些天生的反射行为，大多数行为都是通过学习获得的，因此人类可以学习新的行为、改变旧的行为。这种理论成为行为治疗的理论基础，认为治疗的焦点在于弄清楚什么事情可以持续引起人的行为发生转变，而不去关注人的心理的内在变化。 6、社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。这种会谈技巧是()。 A、建议 B、忠告 C、对质 D、自我披露 E、、感同身受 【参考答案】： E、 【解析】：[提示]题干解释的正是感同身受的内涵。见教材第四章第三节。 7、改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。 A、多样性 B、滞后性 C、动态性 D、稳定性 共33页，第4页 【参考答案】：D 【解析】：社会环境的主要特点有多样性、复杂性、层次性、稳定性和变动性。其中，稳定性可以从微观和宏观两个方面来理解：①从微观来讲，如一个人所生活的具体家庭环境、所在社区的文化价值观念、风俗习惯等在一定时期是相对稳定的。②从宏观来讲，一个时代的制度、社会结构也具有相对的稳定性。正是这种环境的稳定性特征使得人类正常有序的生活成为可能。 8、人类发展阶段论的提出者是()。 A、弗洛伊德 B、埃里克