2022版人教版年级化学上册 《化学方程式》单元知识点、考点梳理（含答案）.docVIP

第五单元　化学方程式 课题1　质量守恒定律 第1课时　质量守恒定律 一、质量守恒定律 1．定义：_____________________________________________________________________。 2．注意： (1)适用于所有的__________变化，不适用于物理变化。 (2)质量守恒，不是体积守恒。 (3)质量守恒不包括未参加反应的物质的质量。 (4)各物质质量包括固态、液态、__________所有物质的质量。 3．微观解释：化学反应前后，______________没有改变，__________没有增减，__________也没有改变。 二、化学反应中的变与不变 1．六个不变 宏观：(1)物质的__________不变； (2)元素的种类不变； (3)元素的质量不变。 微观：原子的__________、__________、__________不变。 2．两个一定变 宏观：__________一定改变。 微观：__________一定改变。 3．两个可能改变 (1)__________可能改变。 (2)__________可能改变。 第2课时　化学方程式　质量守恒定律的应用 一、化学方程式及其意义 1．化学方程式的概念：用__________来表示化学反应的式子。 2．化学方程式的宏观意义：表明____________、____________、____________，各物质之间的质量比。 微观意义：表示反应物和生成物之间__________________比。 3．从化学方程式中可获取的信息： (1)______________________；(2)______________________； (3)______________________；(4)______________________。 二、化学方程式的读法 对照化学方程式的意义，化学方程式有三种读法(以C＋O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CO2为例)： (1)质：________和________在________的条件下反应生成______________； (2)量：每________份质量的碳和________份质量的氧气完全反应，生成________份质量的二氧化碳； (3)微观：每________个碳原子和________个氧分子反应，生成________个二氧化碳分子。 注意：化学方程式中的“＋”应读作______________，“===”应读作_____________________。  课题2　如何正确书写化学方程式 一、遵循原则 1．以__________为基础，不能凭空臆想、臆造事实上不存在的化学反应。 2．遵守__________________，等号两边各原子的__________与__________必须相等。 二、书写步骤：“写、配、注、等、查” 1．写化学式：分别在左右两边写出__________和__________的化学式，并在中间画一条短线。 2．配平：在化学式前面配上适当的化学计量数，使反应前后各元素的原子数目相等。 3．标注：注明__________，标明生成物的状态。 “↑”：如果在反应物中没有__________，而生成物中有________，那么应该在生成________的化学式后面标“↑”。 “↓”：在初中阶段，如果溶液中的反应生成__________，在生成__________的化学式后标“↓”。 4．画等号：将短线画成等号。 5．再次全面检查：检查化学式、反应条件是否正确，化学方程式是否配平等。 三、写出下列化学方程式 1．木炭在空气中燃烧：___________________________________________________________________； 2．硫在空气中燃烧：______________________________________________________________________； 3．红磷在空气中燃烧：____________________________________________________________________； 4．铁丝在氧气中燃烧：____________________________________________________________________； 5．氢气在空气中燃烧： ___________________________________________________________________； 6．镁条在空气中燃烧：_______________________________________________