人教版小学数学第二课时 亿以内数的读法-课件.pptxVIP

亿以内数的读法 人教版四年级上册第一单元第二课时 3495 7500 5002 4080 读作：三千四百九十五 读作：七千五百 读作：五千零二 读作：四千零八十 万以内数的读法 1.从高位起，千位是几就读几千，百位是几就读几百…… 2. 中间不管有几个0，都只读一个0， 末尾不管有几个0，都不读。 读作：二千四百九十六 哪种读法比较简便？ 读作：三百零八万 读作：四千零五十万 试读下面两个数 相同点：万级数先按照个级数的读法来读。 不同点：读万级数时要在后面加一个“万”字。 读作：五万四千六百二十一 读作：六百四十万七千 读作：一千零三万零四十 讨论：0什么时候读？什么时候不读？ ⒈ 先读（ ）级，再读（ ）级； ⒉ 万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字； ⒊ 每级末尾不管有几个0，都（ ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（ ）。 个 万 不读 只读一个“零” 生活中我们有时会看到三位一分节的大数。 你们知道是怎么回事吗？ 　 做 一 做 读出下面每组数。 读作：三十四 三十四万 读作：三千零四 三千零四万 读作：三百四十 三百四十万 读作：三千零四十 三千零四十万 　 做 一 做 读作：五十六万九千二百 读作：三百七十万六千 读作：四千零八万零五百零一 83 0768 328 0000 1210 4493 2759 4006 1002 0000 3560 0008 读作：八十三万零七百六十八 读作：三百二十八万 读作：一千二百一十万四千四百九十三 读作：二千七百五十九万四千零六 读作：一千零二万 读作：三千五百六十万零八 （1）组成三个0都不读出来的数： （2）组成只读出一个0的数： （3）组成只读出两个0的数： 666 6000 600 6660 600 0666 606 6600 606 0066 606 0660 666 0006 660 0066 85 936 4007 21502 8 5 0 0 0 0 读作： 八十五万 9 3 6 0 0 0 0 读作： 九百三十六万 4 0 0 7 0 0 0 0 读作： 四千零七万 2 1 5 0 2 0 0 0 0 读作： 二亿一千五百零二万 分别在各数的末尾添上4个0，再读一读 巧添数字：在5004600中添数字“1”。 一个零也不读 读一个零 读两个零15004600 50046001 谢谢聆听 The print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。