拉萨市十一月教师资格考试《中学心理学》期末考试押试卷.docx

共26页，第1页 拉萨市十一月教师资格考试《中学心理学》期末考试押试卷 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。 A、准确了解问题 B、提供理论指导 C、预测并干预学生 D、结合教学进行研究 【参考答案】：C 【解析】：题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。 2、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适的安排应该是（）。 A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B、规定每周看电视的适当时间 C、惩罚孩子过分喜欢看的行为 D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 【参考答案】：D 【解析】：强化物应当及时出现在被强化行为之后。 3、在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 A、语义 B、概念体系 C、图式 D、视象和声象 共26页，第2页 【参考答案】：D 【解析】：感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 4、信息加工学习理论的创始者是（）。 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、加涅 D、苛勒 【参考答案】：C 【解析】：斯金纳的操作性条件反射理论；巴甫洛夫的经典性条件反射理论；苛勒的完形顿悟说。 5、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少舌分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（） A、50%～60% B、60%～70% C、70%～80% D、80%～90% 【参考答案】：D 【解析】：略。 6、关于陈述性知识。下列说法正确的是（）。 A、主要反映活动的具体过程和操作步骤 B、说明做什么和怎么做 C、可用来区别和辨别事物 D、是一种实践性知识 【参考答案】：C 共26页，第3页 【解析】：陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称描述性知识。 7、在全人类中．智力呈何种状态分布（） A、偏态分布 B、常态分布 C、正偏态分布 D、负偏态分布 【参考答案】：B 8、对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（） A、冯特 B、詹姆斯 C、桑代克 D、杜威 【参考答案】：C 【解析】：l903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。这是西方第一本以教育心理学命名的专著，这一著作奠定了教育心理学发展的基础，所以说桑代克对教育心理学的创建做出突出贡献。 9、在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（） A、上位学习 B、命题学习 C、并列结合学习 D、下位学习 【参考答案】：C 10、由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（） 共26页，第4页 A、想像的道德情感 B、情境的道德情感 C、直觉的道德情感 D、理性的道德情感 【参考答案】：C 【解析】：道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；二是想像的道德情感，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此。答案为C。 11、经典性条件作用论的心理学家是（）。 A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、托尔曼 D、斯金纳 【参考答案】：A 12、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（） 奖惩的结果 接受讲述 获得事实材料 有机体适应环境的必要条件 【参考答案】：D 【解析】：见“学习”定义。 13、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。 A、顺向正迁移 B、逆向正迁移 共26页，第5页 C、顺向负迁移 D、逆向负迁移 【参考答案】：B 【解析】：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 14、当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（） A、行为塑造法 B、示范法 C、肯定性训练 D、系统脱敏法 【参考答案】：D 15、（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。 A、知识 B、应用 C、评价目标 D、综合目标 【参考答案】：C 【解析】：认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。 16、强迫症包括强迫观念和（）。 A、怪异观念 B、强迫行为 C、强