教科版 一年级下册科学期末测试卷附答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题（共10题，共20分） .一般不能在（）找到蜗牛。 .给蜗牛建造家的时候一定要（）。 A.喷杀虫剂B.防止阳光直射C.加很多水.如下图，①②两种平铺方式，（）。 A.①装得多B.②装得多 A.①装得多 B.②装得多 C.装得一样多 4.把食盐放入水中, 发现食盐（ B.溶解了A.没有溶解 5.比拟 B.溶解了 6.当天平的状态（）时，测量结果是准确的。 B.两端到达平衡C.向祛码的一端 B.两端到达平衡 C.向祛码的一端 .关于水的认识，下面正确的选项是（）。 A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的.水一般都是从高处往低处流的 C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水下面两个同学的操作，（）做得更好。 A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏 .观察小动物我们要（）。 A.不伤害小动物B.把动物的家搬走C.把小动物带回家 二.填空题（共10题，共52分） TOC \o 1-5 \h \z .为了发现物体的特征，可以从（）、（）、 （）、（）方面比拟。 .可以通过（）方法观察和比拟物体的特征。 .影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。 .测量物体轻重的实验步骤是（）——（）—— （）O.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的 （）,可以掂物体的轻重。 .将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑 料做的。小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用 （）来（），就知道两个球谁轻谁重了。 .我们周围常见的物体有（） .我们周围常见的物体有（） （）O .观察蜗牛要先用（）观察, .我们要观察蜗牛的（）（ .猫是（）物，花是（ 、（ ）、（ ）、 再用（）观察。 ）（）O ）物。 三.判断题（共10题，共20分）1.动物是生物，是有生命的。（） 2.我用鳏来呼吸。 2. 我用鳏来呼吸。 .观察小动物时我们可以把小动物带回家。（） 用我来平铺方形盒子，有4 用我来平铺方形盒子，有4种平铺方式。 .正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。 .把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（） ( )，我们都是铅笔，所以没有不同的特征。 8.我们在观察时应安静，不打搅小动物。（ .你无法溶解我。（） .将物体编号有利于分类。（） 四.连线题（共1题，共5分） 1.把水和木块与它们的特征连在一起。 水木块 透明有固定形状无颜色 五.简答题（共5题，共29分） .动物有哪些相同的特征？请写出3个来。 .我们可以从哪些方面描述水的特征？ 会流动有花纹 我们观*时应安4, 描述水的特征（班级记录表） 1、颜色有颜色□无颜色□2、气味有气味□无气味口 3、是否透明透明口不透明口4、软硬软□硬□ .你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。 .导盲犬可以帮助盲人平安地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松， 利于植物的生长；蜕螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类 的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。 .我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。 六.综合题（共3题，共16分）1.画一画 请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用 把找 出的物体圈上）小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比拟厚的那个学习用品。 2?你知道以下物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。 A.圆形 B.方形 C.有味道 D.无味道 E.重F.轻 G.小 H.大 I.较小 3.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。 我画的动物是: 参考答案 一.选择题 1.BB AB C6.B 7. A8.B AA 二.填空题 .形状；大小；味道；轻重.比拟 .大小；材料；形状.预测；掂一掂；称一称 .光滑或粗糙.掂一掂；天平；称一称 .铅笔；格尺；橡皮；文具盒.肉眼；放大镜 .身体；反响；运动.动；植 三.判断题V VX VV XX VV V四.连线题 1.如下： 纹 纹 纹五.简答题 纹 .相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外 界刺激做出反响，都能产生繁殖后代。 .水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。 .图略4,给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。 5.会飞的、有触角、有脚等。 六.综合题 1.如下: .玻璃球ADEG；乒乓球ACFI；海绵BCFH.如下：