苏教版-初三-圆专题复习.docxVIP

实用标准 实用标准 文档大全 文档大全 无锡特人教育 1 对 1 数学 学科导学案（第 1 次课） 教师: 柏鹤 学生: 年级: 日期: 星期: 时段: 课 题 圆专题复习 教学目标 教学重点教学难点 1：复习并掌握圆的相关知识点； 2：掌握圆有关题型的解答思路和方法。圆的综合题型的解答。 掌握圆相关题型的解题思路，能够做到举一反三。 教学内容与过程（一） 一、检查和评讲上次课课后作业二、简要回顾上次课内容 教学内容与过程（二） 三、本次课知识点梳理一、圆的概念 集合形式的概念： 1、 圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合； 2、圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合； 3、圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合轨迹形式的概念： 圆：到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心，定长为半径的圆； 二、点与圆的位置关系 1、点在圆内 1、点在圆内 ? d ? r 2、点在圆上 ? d ? r 3、点在圆外 ? d ? r ? ? ? 点C 在圆内； 点 B 在圆上； 点 A 在圆外； A B 、直线与圆的位置关系 1、直线与圆相离 ? d ? r ? 无交点； 2、直线与圆相切 ? 3、直线与圆相交 ? d ? r d ? r ? ? 有一个交点； 有两个交点； r O d 三 C r d d=r r d 外离（图 外离（图 1） ? 外切（图 2） ? 无交点 有一个交点 ? ? d ? R ? r ； d ? R ? r ； 相交（图 3） ? 有两个交点 ? R ? r ? d ? R ? r ； d 内切（图 4） ? 有一个交点 ? d ? R ? r ； 内含（图 5） ? 无交点 ? d ? R ? r ； 图4 R r d d d R r R r R r 图1 图2 图3 d r R 五、垂径定理 垂径定理：垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。 推论 1：（1）平分弦（此弦不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧； 图5 弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧； 平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧 以上共 4 个定理，简称 2 推 3 定理：此定理中共 5 个结论中，只要知道其中 2 个即可推出其它 3 个结论， 即： ① AB 是直径 ② AB ? CD ③ CE ? DE ④ 弧 BC ? 弧 BD ⑤ 弧 AC ? 弧 AD 推论 2：圆的两条平行弦所夹的弧相等。 D即：在⊙ O 中，∵ AB ∥ CD D C ∴弧 AC ? 弧 BD O A B 六、圆心角定理 圆心角定理：同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弦相等，所对的弧相等， 弦心距相等。 此定理也称 1 推 3 定理，即上述四个结论中， C 只要知道其中的 1 个相等，则可以推出其它的 3 个结论， 即：① ?AOB ? ?DOE ；② AB ? DE ； ③ OC ? OF ；④ 弧 BA ? 弧 BD B O A 七、圆周角定理 1、圆周角定理：同弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半。 即：∵ ?AOB 和?ACB 是弧 AB 所对的圆心角和圆周角 ∴ ?AOB ? 2?ACB C 2、圆周角定理的推论： B D O C A 推论 1：同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧 是等弧； 即：在⊙ O 中，∵ ?C 、?D 都是所对的圆周角 ∴ ?C ? ?D B O A 推论 2：半圆或直径所对的圆周角是直角；圆周角是直角所对的弧是半圆，所对的弦是直径。即：在⊙ O 中，∵ AB 是直径 或∵ ?C ? 90? ∴ ?C ? 90? ∴ AB 是直径 推论 3：若三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。 即：在△ ABC 中，∵ OC ? OA ? OB C ∴△ ABC 是直角三角形或?C ? 90? 注：此推论实是初二年级几何中矩形的推论：在直角三角形中斜边上的中线等于 B A 斜边的一半的逆定理。 O 八、圆内接四边形 D 圆的内接四边形定理：圆的内接四边形的对角互补，外角等于它的内对角。 C 即：在⊙ O 中， ∵四边形 ABCD 是内接四边形 ?C ? ?BAD ? 180? ?B ? ?D ? 180? ?DAE ? ?C B A E 九、切线的性质与判定定理 切线的判定定理：过半径外端且垂直于半径的直线是切线； 两个条件：过半径外端且垂直半径，二者缺一不可 即：∵ MN ? OA 且MN 过半径OA 外端 O ∴ MN 是⊙ O 的切线 性质定理：切线垂直于过切点的半径（如上图） M A N 推论 1：过圆心垂直于切线的直线必过切点。 推论 2：过切点垂直于切线的直线必过圆心。以上三个定理